一种怎样的关系，令人费解。与其费解莫若使用社会保险行为更为妥当。如果我们把社会保险法理解为是规范社会保险行为的法律，那么，作为参加社会保险行为活动的主体，其合法权益都必须 保险、工伤保险、失业保险、生育保险等社会保险制度。这里的等字究竟该怎样理解：一种理解是，除所例举的五项险种还存在着其它险种；另一种 ...
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也就是目前我们为什么要急于进行改革的原因。 （一）在指导思想上片面地理解和过于强调意识形态的作用。 [3]从历史上看，社会主义国家除了南斯拉夫设立宪法法院外 。但这种方案有两个问题令人忧虑：1．这个宪法委员会事实上还有没有权威？怎样理解它在全国人大常委会领导下而审查后者立法的合宪性问题？除非我们甘愿把 ...
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应注意的几个问题①未成年犯罪的年龄标准及认定②对未成年人犯罪从宽处罚的原则③如何正确理解未成年人犯罪，应当从轻或减轻处罚的原则④未成年人年龄的差别及跨年龄段犯罪的刑事责任 应当从轻或减轻处罚这一原则的涵义是正确执行这一原则的前提和基础。怎样理解这一原则中的应当？所谓应当是命令性规定，不同于授权性规定的 ...
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一 应该怎样理解法治？ 对于法治有两种根本不同的理解。一种把法治看作实现国家秩序或社会治安的手段，另一种认为法治的核心内容是基于保障 反馈而呈现出无限丰富的变形[38].我认为，中国传统的法律秩序完全可以被理解为一种复杂系（a complex system）[39]. 迄今为止还没有人从这样的角度来 ...
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需突破将“国家”作为社会科学分析单位的知识取向。其次，我们需要考虑的问题是“怎样实现民事诉讼现代化”？这一问题必须至少从三个方面着手。一是，我们 ）在法学和法律方法论中具有不可替代的基础性作用。通过“概念主义”，我们至少理解了对于阐明法律体系内在和谐以及法律各种要素整合方法。“概念主义”的功能在于揭示 ...
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一 应该怎样理解法治？ 对于法治有两种根季卫东本不同的理解。一种把法治看作实现国家秩序或社会治安的手段，另一种认为法治的核心内容 的反馈而呈现出无限丰富的变形 [38].我认为，中国传统的法律秩序完全可以被理解为一种复杂系（a complex system）[39]. 迄今为止还没有人从这样的角度来 ...
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里规定，八岁以上的未成年人为限制民事行为能力人，为什么改为八岁，是基于怎样的依据？ 王利明：民法典第十九条规定：八周岁以上的未成年人为限制民事行为 对该条款予以说明。提供格式条款的一方未履行提示或者说明义务，致使对方没有注意或者理解与其有重大利害关系的条款的，对方可以主张该条款不成为合同的内容。对于该 ...
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的基础上，认定其违反了禁止性规定而给予行政处罚的。 2、闯黄灯的法律性质 怎样理解这（二）黄灯亮时，已越过停止线的车辆可以继续通行？能否如本案 了《道路交通安全法》第一条来证明自己的观点[⑨]。还是让我们再来看这第一条是怎样规定的：第一条为了维护道路交通秩序，预防和减少交通事故，保护人身安全，保护公民 ...
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区别，从形式逻辑上推理，就可以将《侵权责任法》规定的返还原物责任理解为侵权损害赔偿之债。债务与责任分离是指民事责任不限于债的范畴 ( 被告) 对该物的( 直接的或者间接的) 占有; ③占有缺少合法的原因。〔57〕怎样理解“占有缺少合法的原因”? 我国民国时期的民法典第 767 条前段规定与《德国民法典 ...
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区别，从形式逻辑上推理，就可以将《侵权责任法》规定的返还原物责任理解为侵权损害赔偿之债。债务与责任分离是指民事责任不限于债的范畴 ( 被告) 对该物的( 直接的或者间接的) 占有; ③占有缺少合法的原因。〔57〕怎样理解“占有缺少合法的原因”? 我国民国时期的民法典第 767 条前段规定与《德国民法典 ...
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