未请专业律师,而从其受伤部位分析,伤残情况又极可能存在,庭上建议被告律师采取务实的处理方法,以免原告另行起诉导致双方诉累。被告同意鉴定。对原告行使释明 为基准,怕审判结论反常态,标新立异。从以上办案记录中对多人的意见征求及请教上,这种稳妥、谨慎的司法观暴露无遗。 2.当事人态度。在以上的办案手记7中, ...
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并就法律的漏洞补充、价值补充以及利益衡量即法官造法的问题提出自己的看法,以请教于梁、孟二位先生及理论界其他人士。 一、有意义的讨论所应遵守的规则 对 律师都是法学院教授,同样也有相当部分具有的也只是自学成才的大专学历,这难道就妨碍律师开展业务了吗?再说,象梁先生这样甘守清贫的学者、著述颇丰的民法大家所 ...
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不仅限于亲属了而且还延至一切有“私情”的人了。四川、重庆等地,人们把律师或者当事人与法官之间为案件而进行的感情联系,称为“勾兑”。这种“勾兑”之风已经在全国 的观点不同,就会放弃自己原有的观点,接受老师的观点;有想不通的地方还可以直接向老师咨询、请教。有的方面,作为学生根本就没有形成过自己的观点,要 ...
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会影响同学们法学整体素质的提高。 有不少同学曾向我请教“法理学这门课到底应该如何学习”的问题。我感到自己有责任整理自己的思路,与同学们进行 象西方国家通常所说的那样,法科学生要学会“thinking like a lawyer”,即象律师那样思维。同学们训练自己法律思维的过程并不象在一张白纸上绘画一样 ...
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会谦逊称:我不知真相、要听警察、法官(即专家)的;我不懂法律(法律的意思、原意)、要听律师、法官(即专家)的。而一旦身陷法律活动,如处于《审判 ,会预测及利用法律,如中国的缠讼。一旦遭遇法律,普通人有时不得不自己查阅法律,或请教法律专业人士,并仔细研究,故熟知,可谓精通。但此现象已表现了内行人的特点, ...
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收集证据、查阅、复制与本案有关材料、法律文书的权利。 有辩论权,可委托律师代理诉讼、行使委托代理权。 有处分实体权,包括承认、放弃、变更民事权利,进行 物业管理费方式解决。 13、离开单位后工作关系仍保留,公积金如何缴纳? 我请教一个问题,我爱人已离开原单位,但工作关系仍然留在原单位,请问住房公积金应 ...
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发达的今天,人们也需要“告知真理”。例如,当你想知晓人类社会的某些发展规律时,你可以请教社会学家;当你想了解物质的内部结构时,你可以拜师物理学家;当 了证人在民事审判中出庭作证的情况:在法庭上,每方当事人自己或者通过其律师首先向陪审团讲述案件争议问题和他们将要提出的证据,以便使法庭得知争议问题的事实 ...
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学的因素推动。整个上课过程中,老师鲜有向学生的提问,学生也鲜有向老师的请教。正如同肖永平教授所形容的非常普遍的现象是:老师在上课铃声响以后 法律诊所的所有行政事务。 就法律诊所学生而言,不仅在法律诊所课堂上系统研习从事律师业务的各种技能和职业道德,在课堂之外还要花相当一部分时间在法律诊所接待客户,准备 ...
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、法学教育、在职培训等正式制度,以及法官间的互相讨论、审理疑难案件时向法学家请教等非正式制度为法官所知晓。案件事实作为言伴语境对于解释结论有重要影响,但 人员的领导如处长、局长、检委会成员等,法官所在合议庭的成员、审委会委员,甚至律师、鉴定人、被告人和被害人、证人、他们的家属和亲友等,都以不同方式或深 ...
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,同学们分工协作,各司其责。或分头去图书馆、上网查阅资料,或拜访老师和律师请教问题,或集中讨论、辩论甚至主动举办模拟审判。他们利用一切可以利用的资源, 方法在具体的实践过程日益存在形式化的倾向。从法学专业教学的角度看,但要想通过形式化的模拟辩论真正引导法学专业学生进入法律科学的堂奥,真正达到促进学生对 ...
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