领域不公平竞争加剧。公立学校与民办学校之间的不公平竞争客观存在。公立教育机构利用地方政府的各种政策扶持、资金和人才优势通过控制资源维持竞争优势。 回报是否等同于利润以及合理范围的界定存在争议。参见：胡四能.对《民办教育促进法》及其实施条例合理回报解读与思考.高教探索.2006（1）. [7] 《中外 ...
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Australian Perspective. http：//www.wto.org/english/tratop_e/serv_e/sym_april05_e/thorn_e.doc. [9] 彭义，李一民.远程教育综述.云南民族学院学报（自然科学版）， 2000，9 （1）. [10] 王娟等. ...
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说明。 如果我们首先从字面上分析，感恩就是对别人的恩惠怀有谢意 [2]，感恩教育就是要求受教育者在教育者通过一定的手段和形式达致一种上述的能力或感情其实 都是独生子女了）；也就是说，现在的孩子在家庭教育这一阶段几乎难以达到传统中国教育的那种效果，反而造就一种放羊式的家庭教育。 在社会教育中，这里的社会 ...
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格雷会馆还恢复了模拟法庭教学模式。1852年，在总检察长比塞尔（Bethell）的提议下，四大会馆的主管委员们联合组建了法律教育理事会 (The Council of Legal Education)，以加强各会馆间的交流与合作。1854年，根据皇家委员会的建议，法律教育理事会规定，凡未取得大学学位 ...
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希望民主自由的心声。 [8]很明显，如果任由自由民权运动发展并由这些人士左右教育事业，将对正在建立的中央集权专制统治十分不利。统治阶层一般都认为，日本要 明治维新的政治目的与政治手段的条件下，才能清楚地予以解释。日本官方的教育发展道路是培养专制主义和军国主义的民众。明治时代专制主义政治发展的特点之一是 ...
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， 1982年中国刑警学院开始招收第一届本科生，这是我国公安院校开展本科学历教育的一个重要标志；中国人民公安大学、中国人民警官大学也于1984年10月 所，在校学生已达6300人。 从1984年后到2008年期间，我国公安院校教育不断取得发展，其中部属本科院校（中国人民公安大学与中国刑警学院）与广东 ...
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日本甚至我国台湾地区的法学家也都遵循规范实证法学的路径来进行法律分析和法律教育。这种规范实证法学起源于中世纪的意大利，后经演变化为一种法学流派，成为世界 我从法学生态角度(主流法学与非主流法学)把这个问题解读为：中国法学研究与教育目前处在这样的阶段法学学术生态多元化到来以前的蓬勃而混沌的发展态势，法学 ...
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按情景需要而转移的技能。[vii]因此，以培育精英律师为目的的法学专业教育应该提供智能技能（intellectual skills）的培育，具体内容应包括以下知识传授及技能 前沿的泡沬课程，却让前沿课程占据了基础课程的位置。此外，法学教育仍然受到历史上的过早过细的专化倾向影响。虽然有些法学本科课程已在 ...
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的过渡型学位不同，中国的硕士学位是一个独立的学位。中国的硕士学位教育是独立的培养阶段，学制较长（一般为3年），要求较高的 年版，第802、805页。 [23]参见曾宪义:《关于法律硕士专业学位教育实施十周年的工作报告》，考研论坛//bbs.kaoyan.com。2007-5-12 00:42 ...
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的过渡型学位不同，中国的硕士学位是一个独立的学位。中国的硕士学位教育是独立的培养阶段，学制较长（一般为3年），要求较高的 年版，第802、805页。 [23]参见曾宪义:《关于法律硕士专业学位教育实施十周年的工作报告》，考研论坛//bbs.kaoyan.com。2007-5-12 00:42 ...
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