通过的施政纲领或者总政策,得对国民议会提出由政府承担责任的说明;当国民议会通过不信任案或当它不同意政府的施政纲领或者总政策说明时,总理必须向共和国总统 层次上存在着矛盾,但这不能成为宪政实践发展的障碍。实践是检验真理的唯一标准。通过大胆的宪法实践带动宪法规范完善是宪法发展的重要途径。我国改革开放的实践 ...
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的社会舆论,承担对国民进行宪政教育的责任,培养国民的参政能力,集合国民对立宪的态度,以国民的运动监督政府,召开国会,实行宪政,“自上而下”地推动立宪的 结果是并没能完全正确地理解了西方近代的人权。有关这一点,现代美国的宪法学者J.Nathan曾这样指出:中国古代的“民本思想把人民视为一种资源,认为虐待 ...
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明确规定的情况下行使监督权呢?比如人大代表能否自行解释《宪法》、制定法律,或者撤消政府的决议和命令呢?显然是不能的。因此,作为人大代表或部分联合代表这一监督主体所 之优越(摘要)》,载于何勤华、李秀清主编:《民国法学论文精粹。宪政法律篇》,法律出版社2002年版,P972。[9]周永坤、朱应平:《否决 ...
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反面。所以,从这个意义来看,宪法的出现、宪政的问世是政治文明从低级步入高级发展阶段的标志,作为“公民权利保障书”的宪法是政治文明的最高框架,作为以人权和 三,人权是防止公共(国家)权力滥用的有效屏障。根据古典宪政民主理论,公共权力(在现代社会,主要表现为国家和政府的权力)来源于公民们为了维护和增进自身 ...
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、政治和文化条件,具体讲来就是在社会主义初级阶段如何建设宪政。通用的宪法教科书中专列“建设有中国特色的社会主义宪政”一节,就是在这一意义上探讨建设社会主义宪政的 由你们的物质生活条件来决定的。”[53]尽管资本主义国家的宪法宣布主权在民,要建立一个民有、民治和民享的政府,但正如列宁所言,不受限制的政府 ...
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运行的环境有许多不尽如人意的地方。在一些地方,甚至出现了司法的“行政化”的现象,法院成为了地方政府的附属。[16]司法腐败现象的存在,也已严重削弱了司法在 要求,政治性在于:违宪审查实质上是对国家权力运行的宪法控制,以达到保障宪政秩序和基本人权的目标;它的内容往往涉及统治行为与政治问题,并发生政治影响 ...
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的社会舆论,承担对国民进行宪政教育的责任,培养国民的参政能力,集合国民对立宪的态度,以国民的运动监督政府,召开国会,实行宪政,“自上而下”地推动立宪的 结果是并没能完全正确地理解了西方近代的人权。有关这一点,现代美国的宪法学者J.Nathan曾这样指出:中国古代的“民本思想把人民视为一种资源,认为虐待 ...
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与司法权的强化”,《中国社会科学》2002年第2期;王禹:“齐玉苓案所引发的宪法思考”(//www.gongfa.com/wangyuqiyuling.htm)。 [40]黄松有,前注18引文。 [41]王 ...
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与政府之关系”中,也明确将教育排除在政府立法权之外,规定只能由国会进行教育立法。日本的宪法也没有任何条文涉及国家的教育目的和教育权力。但另一方面,自从 由于违宪审查这一重要的宪政技术的缺失,政府部门的立法权几乎不受制约;加上它在人大立法和制度决策上的各种明显和隐性的影响力;政府的部门利益立场和全国人大 ...
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;第二,政府如果要剥夺人民的生命、自由和财产权利,必须通过正当的法律程序。”[16]正当法律程序已经成为美国宪政的基石,使美国宪法成为“活的”宪法, 不服审查法、行政案件诉讼法、国家赔偿法及灾害对策基本法等都有关于行政救济的明文规定。在法国,行政救济制度主要是通过”行政救济“、行政诉讼及行政赔偿来体现 ...
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