犯罪。青少年由于心理的不成熟，不易控制自已的情绪，遇事不够冷静，往往做出一些事后自已也感到后悔的事，例如17岁的杀人犯赵某，由于骑车与他相撞，在遭到殴打和辱骂后，失去理智，掏出随身所带的水果刀，连砍数刀，致人死亡。被判无期后，深感后悔，希望用自已的例子教育别人。 5、无知型犯罪。这一类型的青少年 ...
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状态是故意或者过失。比如在某些杀人罪的审判中，如果被告辩护是过失杀人，除了可以提出其他证据予以反驳，还可以提出在犯罪之前被告对被害人的辱骂、殴打、有极端恶意的言语、被告人性情凶残、被告曾经故意伤害过被害人等等方面的证据，也是可以证明其犯罪主观方面是故意的。[4] （ ...
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的非自愿口供的真实性持有怀疑，因此反对将其用作证据。 违反任意性规则的情况除刑讯逼供等极端方式外，还包括所谓内在性逼迫环境以及间接性强迫影响等。前者如辱骂、恐吓、长时间的审讯、未依法及时将嫌疑人交司法官员、未通知嫌疑人的合法权利或禁止其行使这些权利（如会见律师等）等等。后者如许诺不予起诉或放弃指控 ...
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范围已成为世界性的立法趋势。在英美法系国家，判例允许对下述非财产性损失给予赔偿：①侵犯个人的人身权造成的损失；②以作品、图画侮辱、诽谤他人的行为；③辱骂。英美法系国家认为，伤害身体并直接引起精神痛苦就构成赔偿的理由，被害人除伤情部分得到赔偿外，还可以请求给予精神损失赔偿。大陆发系国家如法国刑事诉讼法 ...
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犯罪预防、帮教工作程序 1、预防和帮教对象的界定。预防对象，即有《预防未成年人犯罪法》第14条规定的不良行为的。如旷课、夜不归宿；打架壮举殴、辱骂他人；以及其他严重违背社会公德等不良行为的未成年人。帮教对象，即受过行政处罚或少年劳动管教期满的；被免予刑事处罚或被宣告缓刑、假释及刑满释放的，犯罪时不满 ...
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等。由于生理和心理方面的成熟不同步，以及道德法制观念的淡薄，在外界的刺激下，加上他们自我控制能力不强，往往会出现越轨行为。 4．少数教师体罚或辱骂未成年学生，侵害未成年人的人格尊严 虽然现在社会各方面多注重学校的体罚现象，但现在仍有大量的未成年学生经常或偶尔被老师体罚、训斥。有些教师缺乏对学生的热爱 ...
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下列行为： 1、吸烟、酗酒，经营者不得向其出售烟酒。 2、旷课、夜不归宿，学校应当及时与家长取得联系进行查找，必要时向公安机关报告。 3、打架斗殴，辱骂他人。 4、强行向他人索要财物和保护费。 5、偷窃，故意毁坏财物。 6、参与赌博或变相赌博。 7、观看、收听色情、淫秽的音像物品、读物。 8、进入 ...
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免除处罚，这是决定防卫过当，处罚轻重最首要的方面。 第二，防卫的起因。尽管防卫都是针对不法侵害的，意义却是不完全等同的，如：因琐事互相争吵、辱骂之后导致一方对另一方实施不法侵害，另一方进行防卫，这与出于正义，在公共利益和他人利益受到不法侵害的紧急关头挺身而出进行防卫是不同的。后一种对保护国家和集体 ...
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任何学子都会向往不已（具体分析请参阅冯建妹：《耶鲁精神感受耶鲁大学及其法学院》，法律出版社2007年版）。 [20]在北京的一所职业技校。就出现了辱骂学生是人渣的老师，当时就引起了学生的强烈不满（具体描绘请参阅BBS上的一个帖子，《女老师教室当众撒尿，谁最难堪？》，载//bbs. ...
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以高价购并双赢科技，当天双赢科技的股价因投资人的共同追捧而暴涨32%。霍克随后以金融诈欺的罪名遭到逮捕。 （六） 妨害名誉 网络上发表不实言论，辱骂他人等行为，侵犯他人权益，妨害他人名誉。这种行为以在网络上假冒他人名义征求性伴侣，一夜情人及公布他人电话号码的案例最多。还有将他人头像移花接木到裸体照片 ...
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