和地方团体以及国家一样，是一个行政主体。[6]那么，公立大学和私立大学的地位有什么区别呢？韦德在《行政法》一书中认为，如果大学是 thirdedtion，P105.[35]同20，页309.[36]北京市海淀区人民法院行政判决书，（1999）海行初字第103号。需要说明的是，一审第一次开庭时，原告刘燕 ...
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供应商投标的采购方式。”[88]（三）竞争性谈判采购。竞争性谈判采购是指采购主体直接邀请一定数量以上的供应商就采购事宜分别进行谈判，然后选定供应商并授予其 （三）》[Z]天津，1999年12月16日。[37]参见王名扬《美国行政法》[M]北京，中国法制出版社1994年版第395页。[38]参见王名扬《 ...
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多样性这一特征，我们可以作如下释义：其一，行政事实行为绝大多数是行政主体依据行政法的一般原则，针对各种不同的具体情况基于行政职权实施的行为，故 权益事实的情形-如补充性行政事实行为伤及无辜-乃不容置疑。根据行政法治原理，行政主体对行政事实行为损害结果应当承担法律责任。对行政事实行为的救济途径应当包括 ...
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那样对整个社会生活进行全面的管理和控制。政企、政社的分离使得各社会行为主体获得了社会活动的自主性，政府除了为维持社会秩序而进行必要的管制之外，主要履行 义务配置的一致性。我们知道法律地位是权利义务的综合体现。那种认为“行政法是调整不平等主体之间的权利义务关系的法律”的观点是值得研究的。行政法学界主流 ...
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M].北京：北京大学出版社，高等教育出版社，1999.260.）也有学者认为“行政程序是指行政主体作出行政行为依法必须经过的过程、次序或步骤”。（叶必丰。行政法学[ 程序时间性的体现，又是对行政程序在时间上的限制。对于行政法而言，效率重要性尤为突出。因为行政主体的人力、物力、财力和时间都是有限的，因而 ...
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决定着行政规范渊源的性质和地位。依同样的原理可知，制定行政规定的主体本身所具有的行政职权等级也决定着各类行政规定相互之间的等级关系[23].值得关注 广泛全面地以作为整体的行政体系内在的职权—渊源关联对应关系为思考基础构筑行政法的规范体系[26].以整个行政职权—行政规范渊源的体系为前提，《行政诉讼法 ...
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与蓬勃发展。现在中国形成了以大学教师与研究人员为主体，国家机关和社会团体的有志之士共同组成的行政法研究队伍，而且这支队伍还在不断扩展、壮大。以下 、应松年副主编《行政法学》（全国高等院校法学试用教材 司法部教材编辑部编审）中国政法大学出版社，1989年。 3 八十年代以前，在“公-私”关系范畴里，往往 ...
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比较研究[J].中国人民大学法学院2003年博士研究生学位论文。 [2]姜明安。行政法与行政诉讼法[M].北京：法律出版社，2003。 [3]王万华。行政程序法研究 又有所发展，规定了最长保护期限。这种发展更加有利于督促权利（权力）主体行使权利（权力）、维护社会关系的确定性，更加符合公权利（力）的特色 ...
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某种行政法律关系模式的适用。如未成年人或精神病人损坏公共财产的行为，能引起行政主体责令其监护人管教或赔偿法律关系的产生。这就是说，上述三类行为实际上都可以引起一定 绝大多数都是由行政相对人自觉完成的，否则行政法规范就没有存在的基础。如果行政法规范完全依靠行政主体的强制来落实，则表明该类法律规定是有问题 ...
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事后的行政强制行为便作为“行政强制执行”而不是“行政强制措施”对待。323.如果行政主体在实施行政强制措施过程中或与实施行政强制措施同时作出行政命令，那末， 行政决定在内的综合性活动，显然不是行政法意义上的“行政强制措施”。行政法上的“行政强制措施”，必须是由行政主体针对特定对象、就特定事项作出的“单 ...
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