国外社会科学研究》1998年第6期。 [14]刘德良:《网络时代民商法理论与实践》,人民法院出版社2008年版,第66-67页。 [15]参见秦绪栋:《网络管制 页,第144页。 [16]、[19]黄学贤、陈峰:《互联网管制背景下的网络人权保障体系探析》,《法治论丛》2008年第2期。 [17]王四新 ...
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程序,从某种意义上体现了效率优先,兼顾公平的原则,却忽视了对人权保障和程序公正的考量。据最新的最高人民检察院调研报告披露,我国近十年的 羁押。 三、我国逮捕必要性司法审查模式的完善 较之于其它国家的审前羁押必要性审查(类似于我国的逮捕必要性审查),[3]我国的逮捕必要性审查制虽然更有效率,但是毋庸讳言 ...
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。社会习尚以无讼为精神追求,政府和审判机关以无讼作为法律实践的终极理想。一些西方学者还认为,中国哲学的秉性,亦偏好以调和态度解决纠纷。从正面看,和的观念 共同实现社会调整之目的。在一定社会领域内,国家时常放任习惯调整模式的功能发挥,这恰是一种国家社会良性互动的雏形。二是法德相融,即国家立法者将以道德为 ...
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司法改革,从整体上对于推动司法改革的积极影响是显而易见的。这种分析实践中的真问题,并努力从中探寻法治建设的中国模式的研究范式将使得其研究成果对于决策者的 在司法实践中严格贯彻落实两《证据规定》,牢固树立惩罚犯罪与保障人权并重的观念、实体法与程序法并重的观念,依法、全面、客观地收集、审查、判断证据,严把 ...
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难以克服的多元困惑。教育刑理论根基的缺失以及以教统刑实践模式的弊病,不是否定刑罚教育功能的实质理由。区别教育刑与刑罚的教育功能,是结合刑罚理论和 主义思想的影响,促发了理性对待犯罪人、尊重犯罪人自由意志的理论思潮,保障犯罪人的人权为整个世界所关注,重刑传统不断受到挑战与质疑,刑罚变革因而成了理所当然的 ...
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难以克服的多元困惑。教育刑理论根基的缺失以及以教统刑实践模式的弊病,不是否定刑罚教育功能的实质理由。区别教育刑与刑罚的教育功能,是结合刑罚理论和 主义思想的影响,促发了理性对待犯罪人、尊重犯罪人自由意志的理论思潮,保障犯罪人的人权为整个世界所关注,重刑传统不断受到挑战与质疑,刑罚变革因而成了理所当然的 ...
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国家出资资助,专门监督监狱在刑罚执行过程中侵犯罪犯人权的违法行为,以保障在监狱服刑人员的人权。从我国监狱行刑的运行轨迹看,近代特别是清末新政以来,以自由 四,在行刑手段上体现自由精神。一是在实践中探索新的分类关押模式,按照不同类型分类建设监狱。如按自然分类的标准,可将监狱分为男子监狱、女子监狱、未成年 ...
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潮流,但是每个民族实现现代化的途径和模式则可以千差万别。工商社会、公司制度和以民族国家面目出现的西方列强对古老的中国造成了极大的冲击,迫使其进行主动 只有在商品交换中才有可能成为现实。[49]计划经济的实践表明,非市场经济不能有效地组织社会生产,激发社会成员的积极性,使社会焕发出生产力,满足人民不断 ...
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在新的全球化浪潮中,国家赔偿制度随着西方民主制度的发展,人权保障机制的完善而得到了全面的发展。西方大多数国家都建立了由实体规范、程序规范和判例原则构成的国家 ,这是实际的经验,也是理性的认知,约定中有功利的成份,又是理性的选择,是基于个人功利考虑的理性选择。这种理性其实也是认知理性与实践理性的综合。 ...
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的十五大把依法治国确定为治国方略,并明确提出了政治生活中的人权保障问题。这些重大的改革和变化,说明党和国家的法律观已经从一元化转变为多元化,强调和肯定了法的社会 ,以防止供了翻,翻了再供,拉长了诉讼时效,造成人力、物力的浪费。当然,实现侦查模式的转变,还要加大科技投入,科技强警、科技强检、科技强法,是 ...
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