免受政府的任意监管并且拥有形式上平等权的普遍性,而且意味着在实体内容、法律机构、法律方法和法律职业等四个方面的自治性。在这个意义上,当下中国广大农村基层社会的 上的政治家,政治家是为了政治而活着,而不是依靠政治而活着的人。责任伦理意味着负担应负的后果,即一面要考虑目的、手段、后果,一面从事实践的行为就 ...
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的合理成分与不合理成分要区别对待。公众意见来源于道德判断还是伦理考量,是政治诉求还是情感偏好,在现有的立法和司法框架下能不能找到其合理化和正当化的支点 地位,我们不可能像英美国家直接对媒体发布禁言令,对于司法机关之外的法律职业群体的表达权也不能予以限制,但是保证司法机关面对传媒用一个声音说话,对于维护 ...
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的学子们(如歌德、席勒、马克思、雅斯贝尔斯),不堪承受法律所造成的心灵的折磨,后来又纷纷放弃从事法律职业。 不可否认,法学是反映人的经验理性的 专业性质,每时每刻把自己看作是人类社会最清醒、最理性和最有用的部分,养成偏狭独断的职业作风。而法律人的责任,不仅仅是机械精细地、刻板而冷峻地操作法律,而且是 ...
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必须有先见或前理解,法律人的前理解是一种长期学习的过程,这个过程包括法学养成过程,也包括其职业活动和职业活动之外的经验取得的知识。另一方面,他必须理解个案 ,一位法律人就必须具备历史、经济、哲学、伦理和社会学等方面的知识。正如博登海默所说:如果对其本国历史都很陌生,那么他就不可能理解该国法律制度的演变 ...
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研读和适用的过程中产生困惑,难以适从。 法律人应该养成逆向思维模式,在我们无法解决某一问题的时候我们不妨先想办法去解释这一现象。在我们弄清楚了这一 卷第2期。 {15}欧阳青春、杨受林:模糊语言是立法调节器,载《贵州警官职业学院学报》2002年第2期; {16}沈开木:论语义指向,载《华南师范大学学报 ...
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和意义,科技创新亦没有了动力源泉和发生土壤,留下的只是一些俯首听命的真理执行者。其三,不利于学习者平等观念的养成和人性尊严的确立。学习是一追求真理的过程 该族群的家长就会要求他们辍学回家并接受农耕为主的职业教育,以应付未来的农耕生活,然而,该州法律规定适龄学生必须强迫入学直到16岁。于是,威斯康辛政府 ...
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完备的法制,但是,一方面由于长期革命斗争中养成的习惯,党在人民群众中享有崇高的威信,很多事情都由党的组织来办。另一方面,由于党在指导思想上的 的提倡,就是要遵循法官乃是为老百姓服务的职业,应该为老百姓排忧解难,如何让老百姓在案件中满意是能动司法追求的司法价值。 老百姓的法律意识层面决定了能动司法的启动 ...
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的范畴,我们可将其置于法官职业伦理视域内,在伦理道德的层面上去探析,所以法官的良心可定义为:法官的良心是从事法律职业的法官主体,用其职业理性对自己 性、客观性的实现等是有意义的,也是必要的。 四、法官裁判良心的养成与个人良心的规避 影响法官良心的因素有理性与非理性因素两种,法官理性因素即是司法理性, ...
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印书馆,1997. 303. [7]季卫东. 法治秩序的建构[M] . 北京:中国政法大学出版社,1999. 221. [8]因为职业化的实施,客观上就要求法律职业者要具有共同的职业利益、职业技能及职业伦理、职业精神、职业价值观、归属感、荣辱与共感的心理倾向等要素。 [9]司法如果过分顺从民意搞 ...
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在意大利,公证人是罗马帝国瓦解后仅存的主要法律职业人团体,由于他们的文书实务需要、与帝国法院的关连、以及著名大学的社会影响力,意大利公证人接受罗马法 的因素。[65] 韦伯认为,基于法律概念与伦理的逻辑分析所产生的规范,就如同「自然法则」(laws of nature)一般,是上帝自己也无法改变,具有 ...
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