大约有一半要依靠那些保持匿名的捐款者。 那么，整个这套体制有什么后果呢？今夭，除了少数内阁成员（和少数叛逆者）外，一般来说，议会议员不过是些守纪律 战争，而对于伊斯兰教来说，这种战争从一开始就是他们的生命要素。由此可知，政治伦理问题的提出，根本不是由于文艺复兴的英雄崇拜造成了近代的信仰失落才产生的。 ...
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了道路交通中是否“故意撞车”的问题，不能保护守法驾驶车辆的公民，反而客观上纵容了案犯的“十次撞车”并“敲诈勒索”得逞，难道还不发人深省吗？以《刑法》的“ “案底累累”，人的尊严何在？国之尊严何在？法律的权威何在？这样的立法有什么意义？又如何做到“执法必严，违法必究”？“我一辈子没做过违法的事”，是我国 ...
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制下不也可以求得──一切不都取决于立宪吗？再说，“共和”是什么意思？“立宪”又是什么意思？这段时期，张君劢想过这些问题，但来不及静下心来边想边 描述雅典民主时代；精通西方法理学史的施米特说，欧洲一向有国家学说，但直到他那个时代，都还谈不上有什么“民主宪法学说”──倘若如此，宋明儒怎么会成了民主宪政的 ...
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的问题，才发现论文未获通过，主要原因不是论文存在什么问题，而是人为的问题。其在此之后曾经向北京大学多次询问，北京大学给予的答复是无可奉告。其向校长 提出权利主张、行政主体表示会答复，行政相对方就可以无限期等待答复而不必担心时效问题吗？人们所熟知的诉讼时效中断规则，也只是在当事人一方提出请求的情况下允许 ...
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传来证据的价值，不能简单地说传来证据都不重要。” 学生：“既然传来证据总是有一定证据价值的，那为什么外国的法律都要明文规定不许使用呢？好像还专门有个 叫做和情况证据或者环境证据。” 学生：“老师，这里最关键的问题就是要明确什么是案件的主要事实。对吗？” 教师：“非常正确。所谓案件的主要事实，就是对确定 ...
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，哪些是不可侵犯的。另一个相关的发现是，我们设计的问卷里有这样一组问题：“您听说过这些权利吗？”“您知道这些权利从哪里来的？”我们依次列举了选举权、生命权 》里的“天视自我民视、天听自我民听”以及孟子的“国人皆曰”论，究竟有什么实质的区别呢？由是可见，即便四书五经里找不出“权利”、“人权”字眼，找不出 ...
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地方家长也管，有个案子家长把儿子杀掉了，大义灭亲，但后果是家长犯了故意杀人罪。但政府要管的话，凭什么管？还有罚款，也存在着同样的问题。基于此，在 具有滞后性，一般是在违法行为发生后才能监督。如果行为人还没有实施违法行为你能去监督吗？这叫预防。再有个是监督的内容。刑事诉讼法中所列举检察机关行使的权力， ...
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根本区分的时候，认识每一事物“为什么会这样”， “为什么是如此”，是首先要解决的问题。这正是亚里士多德在“物理学之后”（metaphsics）的正义观、伦理观的起点 名称很重要吗？这个问题很简单，不是为了这个名称而坚持经济法，而是在一个立法、司法和实践过分依赖法律部门、法律理论的环境下，你有什么选择呢 ...
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”也都没有向法院提出申请并获得准许，我的意见是，这些诚然都是问题，但难道不正是亟需规范的问题吗？我想请持否定意见者注意，你们的立场究竟是对“专家意见书”本身的否定 （注：听众皆为海南大学法学研究生）。请问你们不举手的理由是什么？听众A：我认为有第三种可能，有时会干预有时不会。听众B：我不能确定。王晓： ...
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不能自行。那么，徒礼能够自行吗？当然不能。论据之四，法的难题就是礼的难题。人们常问：法大还是权大？将这个问题中的法字换成礼字， 民严重对立的封建时代，“天下兴亡，匹夫有责”就成了人们的共识。天下事皆民事，若说有什么“民事权利”存在的话，那么天下所有的权利就都是“民事权利”。因此，结社权、选举权、信仰权 ...
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