无行为能力学生在学校 -法学论文搜索

民事赔礼道歉的哲学分析

通过道歉，侵害人向社会表明：他不是恶魔，他具有作为人所应该具有的道德能力。道歉同时能够满足侵害人面子的需要。毫无疑问，道歉可以补救受害人的面子需要，因为看，强烈关心侵害人的未来行为。赔礼道歉能满足社会和受害人的惩罚和报复欲望，这是其他制裁措施所不能替代的。一个教师在学校曝光学生的早恋日记，法律的 ...

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行政立法不作为研究

条规定省、自治区、直辖市人民政府可以根据本行政区域的实际情况，制定不低于国家标准的学校学生人均公用经费标准。其四，国务院对国务院部门或者地方人民政府的行政立法授权，转化的过程是一个极其复杂的过程。从主观意志上看，行政立法机关的行为能力也受到立法机关及其工作人员自身主观意志的限制，因为立法是机关意志的 ...

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行政主体理论之变革

主体模式抓住了一个问题的核心，行政主体的权利能力体现在享有行政权，并凭据行政权做出行政行为。如果该行政行为违法，也理应由该行政主体凭借行政权予以纠正。对其成员予以惩戒，受惩戒的成员不服，能否提起行政诉讼？公立学校依照校纪校规对在校学生进行处分，受处分者不服，能否提起行政诉讼？[30]所有这些，涉及的 ...

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浅论行政不作为

理论界长期以来对行政不作为的研究不够充分和细致。很少谈起行政行为的作为与不作为之分，更无专门系统的介绍行政不作为的内涵。因此，有必要加强对行政的性质，但是这些组织也在事实上行使着大量的行政权。例如，根据我国《教育法》和《高等教育法》的有关规定，学校以及其他教育机构有权行使招收学生、对受教育者进行处分 ...

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行政主体理论之变革

诉讼主体模式抓住了一个问题的核心，行政主体的权利能力体现在享有行政权，并凭据行政权做出行政行为。如果该行政行为违法，也理应由该行政主体凭借行政权予以纠正。在我国，香港、澳门特别行政区具有独立利益与代表团体，包括行业协会、公立学校、基层群众自治组织在内的第三部门已经具有（或者正在形成）独立的利益与代表 ...

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公众意见与司法判决

7月20日。 [43] 例如，胡力丰、刘玲《湖南21岁漂亮女教师一丝不挂死在学校宿舍》，《潇湘晨报》2003年3月1日；《病死？还是奸杀？在发现银行自动柜员机出现异常后产生犯意，采用持卡窃取金融机构经营资金的手段，其行为与有预谋或者采取破坏手段盗窃金融机构的犯罪有所不同；从案发具有一定偶然性看，许霆 ...

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公众意见与司法判决----对过去十余年若干轰动性案件的考察

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从权利的角度看法律

说：谢老师我没想到这是违法行为。当然，这样做的不只是学生。我本人曾经给香港的一位友人寄信，寄的是私人信件，用的却是学校的信笺，他就跟我说：法学家尽管没有研究或研究不够，但不等于说法学家就不会有作为。这也说明我们站在法律视角对这一问题的分析能力不足。最后就导致了很多似是而非的口号，比如说在整个经济发展 ...

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关于“道德银行”的实践与思考——兼对浙工大之江学院“道德银行”的个案分析

社会实践基地的社会公益活动；3、各项好人好事记录。前两者主要评估的是学生青年志愿者参加相应学校组织的志愿活动，以时间（小时数）、件数来作为评估单位，操作道德行为，十有八九是组织程度较高，集体涵义较大的活动。而真正出自个体的道德行为，没有在真正意义上得到体现。这个问题的严重性在于：如果个体的道德行为不 ...

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不知老之将至

讨债；同样，人们恐怕也很难接受17岁的外科医生作脑颅外科手术，即使他在学校门门功课都得满分。正因为这种固态智力的形成需要时间，并且一旦形成后衰变特别是法官的选任和退休制度的改革设计仍然可能有所启发。首先，既然各个行业对知识能力的要求是不同的，因此就司法审判而言，必须重新考虑我们的法官选任标准。目前 ...

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