基于教育事业技工、工友之工作性质与国民受教育权利之保护，诸如校园之安全、教学研究环境之维护等各方面，仍不能谓全无关涉；其劳动权利之行使， 的「团体权」（gruppenrechtlich）面向39.针对工作权的给付面向，其认定，透过劳动法制的规定强化解雇保障、赋予受雇者企业经营上的参与权等，均已部分实现 ...
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”的内容，除规定国体（第一条）、政体（第二条）、国家机构的原则（第三条）、法制原则（第五条）外，其余主要内容涉及国家政策，包括民族政策（第四条）、经济政策（ 六条-第十八条）、社会政策（第二十五、二十六条）、教育文化政策（第十九条-第二十四条）、环境保护政策（第二十六条）及国防政策（第二十九条）。有关 ...
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是在校生，则应充分发挥学校在教育少年方面不可忽视的作用。诸如此类的做法不仅体现对少年犯罪人的特殊保护政策，而且可以取得良好的法制效果和社会效果。 （三） 到某一指定场所，完成一定期限且为无偿的社会服务劳动，服务的内容可包括环境保护、打扫卫生、为老年人和其他弱势群体服务等{6}。 (2)假日生活辅导。在 ...
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行政的对象日益广泛，包括经济建设、文化教育、市政建设、社会秩序、公共卫生、环境保护等各个方面。现代依法行政多应用系统工程思想和方法，以减少人力、物力、 行使村民自治权,对村庄进行村民自治,由村民对村级事务进行自我管理、自我服务、自我教育和自我监督。 但是，乡村自治离不开乡镇依法行政工作的支持。乡村自治 ...
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的管制法。另一种说法将森林法定位为资源保护法,认为中国在将资源节约和环境保护确立为基本国策,不断加强环境与资源保护法制建设,森林法便成为重要的资源节约和 环境词汇的变化,这种新变化通过教育系统获得了广泛的渗透力。举例而言,早在1984年《森林法》中就规定了其立法目的是生态效益、社会效益和经济效益的统一 ...
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相关办案装备和设施，为讯问、询问未成年人，教育感化涉罪未成年人和保护救助未成年被害人，司法听证、宣布、训诫提供合适场所和环境。 第九条【内部联动机制】人民 ，并告知其行为可能导致的法律后果； （四）对未成年人进行法制宣传，有针对性地进行提醒教育； （五）发现办案机关存在诱供、逼供或其他侵害未成年人合法 ...
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环境利益相矛盾，存在一定的不合理、不正当性。环境保护监管部门无力纠正，需要检察机关通过法律监督的方式启动纠正程序，但是却因《组织法》没有规定对党政机关 ，《人口和计划生育法》规定的社会抚养费并没有用来抚养下一代，没有用于城乡教育资源的优化，没有用语解决偏远贫困地区孩子学习条件、生活条件的改善，也没有 ...
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是单靠设立一两项措施就可以解决的，而是一个复杂的社会系统工程。加快发展法制教育事业，树立“依法治国， 人人有责”的新理念，提高全民主的法律意识，义务 以查清的证人，给予”物质 奖励“或”精神鼓励“的规定。还要增强司法人员对证人的保护意识，对由于司法人员玩忽职守，致证人的人身安全，人格名誉或财产利益遭受 ...
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法律法规实施情况。各级交通主管部门和法律、法规授权的交通行政执法机构要依法保护公民、法人和其他组织对行政行为实施监督的权利，拓宽监督渠道，完善监督机制 使交通行政复议工作整体推进、协调发展。四、深入开展交通法制宣传教育工作，为构建和谐交通营造良好的法治环境要认真贯彻实施中央宣传部、司法部《关于在公民中 ...
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学前教育国家推广全国通用的普通话（第19条）；国家普及理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育，提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱 权利只会扩大政府的权限，并为干预集体经济的经营自主权打开方便之门，从而背离了保护集体经济活动自由的初衷。但如果将这项条款理解为国家不得侵犯城乡集体经济组织的合法 ...
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