欧美共和的宪法制度与理念,也充分体现出当时对宪法和法律知识的高度重视,这从当时一些报纸刊登的宪法书籍广告中也可看出。例如,《法国民主政治》一书 很难想象今日中国还有任何人反对民主、法治或人权,而这些也正是世界各国普遍拥护的基本宪法价值。 当然,这并不意味着我们可以盲目乐观地相信,中国宪政必然会通过渐进 ...
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其科学性,法官也可以直接进行司法认知。对于作为司法认知的对象的法律,一般认为,法官必须认知法律是一条基本的法律原则。但是对于外国法是否是司法认知的对象 的司法经验观。因为在我国,经验一词常常与实践联系在一起,被称为实践经验。而实践经验与理论知识常常是相对应或者对立并且被关联使用。我国经验型法官的经验型 ...
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领域的知识,就会丧失对案件事实的认知能力和对法律的理解能力。法官没有坚实的法律知识结构,对实体法和程序法的规定知之甚少,就必然会在无形中被人牵着鼻子走 作出判断的基础,精英则是法官这一崇高而智慧的职业对从业者的基本的道德要求。 价值判断的影响 法律是一个规则体系,而在规则体系的背后,存在着特殊的价值 ...
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基本能力。 由此可以看出,我们的法学教育要求学生学习掌握法学的基本理论和基本知识,接受法学思维训练,但我们的教育目标却是要培养能在国家机关、企事业单位 又明显不足。另一方面,若按法学人才的性质,我们的教育所包含的法律知识教学和法律工作实践性训练明显过多,学术研究技能的培养又明显不足。 所以,我们必须为 ...
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理论也颇具启发。[17]针对传统的将规则应用于论辩(arguments) 所产生的诸多缺陷,hage主张最好将法律规则理解为产生于基本的法律原则和目的。然后他拓展 是在西方法学解释学转向以后,学者们在实践理性、商谈理论等知识基础上拓展出的法学新的领域。同时,这一研究触角兼及当今西方逻辑哲学、政治哲学、 ...
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离开社会经验的渗透。当然,法官的专业知识与操作技能不能仅靠日常活动习得,但法官判案需要的并不仅仅是某些十分专业化的法律知识和技术。就能力而言,他首先需要 中华人民共和国宪法第三十三条第三款规定,国家尊重和保障人权。就业平等也应属于基本的人权范畴。而《中华人民共和国法官法》第九条第一款第六项、《中华人民 ...
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知晓的学问,而广大民众蒙在鼓里,法律成为少数人的专利和特权,而广大民众无法问津,这样的法律不仅违背了法律的基本属性和根本要求,而且由于广大民众不能 的语言和判断标准,易于沟通和协商。这些都说明大众化、通俗化的法律知识要比那些高精尖的法律专业知识更有用途。 我们还有一种误解,认为法学如果大众化、通俗化, ...
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人格权的独占权和流通中公众使用之间予以平衡的法律制度。知识产权中的人格权正式由于商业流通交换而显现、独立,知识产权中的经济权利以人格权为基础。著作权是人格权的 债务不履行之损害赔偿责任范围》,载郑玉波刁荣华主编《现代民法基本问题》,东亚法律丛书,汉森出版社中华民国七十年元月初版,第81页。[25]王泽 ...
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的培养目标,是为法律职业部门培养高层次的复合型、实务型法律人才。要求掌握法学基本原理,掌握从事法律职业所要求的法律知识、法律术语、思维习惯、 法学、经济法学、环境与资源保护法学、国际法学。 [26]这里介绍烟台大学法学院开设的法学本科课程:第一类公共必修课程:马克思主义哲学原理;马克思主义政治系原理; ...
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鲁宾斯坦讨价还价等博弈模型可以用来阐明许多种类的法律问题,突出起作用的基本机制,并展示博弈概念及相关法律问题自然的递进过程。 社会是人与人之间的社会, 需要的并不仅仅是某些十分专业化的法律知识和技术,就能力而论,他首先需要一个公正的判断力、一个敏锐细致的观察力;就知识而言,他必须具有关于社会生活的丰富 ...
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