调解效力的非司法性和调解活动的非政府性。英国政府积极倡导通过ADR解决民间纠纷，并采取一系列措施鼓励发展ADR制度。1996年颁布的《新家庭法》明确规定 上公布，征求社会各方面对草案的意见。这个过程本身就是对公民进行教育。 此外，政府和非政府机构也承担着法制宣传任务。公民咨询局作为政府支持的部门，主要 ...
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，核发营业执照。有关部门要积极予以支持和指导。”第24条规定：“各级教育行政部门的勤工俭学管理机构，是校办工厂、农场的主管部门，其主要职责是：（1 目的与社会效果统一观、公平与效率统一观，以及行政成本效益观、行政民主观、行政责任观等一系列现代行政法治观念，通过观念更新为行政指导法治化创造必要的思想认识 ...
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，中华全国工商业联合会正式成立。它根据国家过渡时期总任务，推动工商业者接受爱国主义、社会主义教育，协助政府，逐步把私营企业纳入国家资本主义的轨道。1956年在全国范围内 要改革司法队伍，对法官要从专业上严格要求。法院是裁决纠纷的专门机构，也是最后的机构，所以特别要求法官要有高超的法律专业技能，能够正确 ...
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社会制度和国家制度的基础”，第一节为政治基础；第二节为“经济基础、科学、教育和文化”。波兰1952年宪法第一章为“政治结构”；第二章为“社会经济结构”。 问题应通过民主主义机构决定”，也即通过立法机关决定。[22]（四）排除司法审查通常情况下，作为宪法委托和立法裁量的纲领性规定是赋予立法者的责任，立法 ...
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有所不合，若强行以未成年关系来比拟，似乎就颇为牵强了。[22]而且大学与中小学教育究有所不同，对学生独立人格之培养与独立人格之尊重在大学与在中小学其重要程度 纠纷的需要，具体到民事赔偿纠纷的解决问题上，是为了法院民事审判的需要。但目前，责任确定这一事实的确认程序掌握法院之外的机构手中，游离于司法程序 ...
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2003年。 [15] 对仲裁功能有限原因的分析，参见何兵：《现代社会的纠纷解决》，法律出版社，2003年。 [16] 足协、注协等“协会”和高校是否可以 任性、正当性来源。比如个别人大代表在本次会议上提出的立法禁止“个别私人教育研究机构”进行高校评估排名的提案，其背后不乏这种对国家权威的迷恋心理，其 ...
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和文化特点，制定自治条例和单行条例。因此，人民法院在依法审理民事和经济纠纷案件制作法律文书时，对于全国人民代表大会及其常务委员会制定的法律，国务院制定的 现在最高人民法院《关于以侵犯姓名权的手段侵犯宪法保护的公民受教育的基本权利是否应承担民事责任的批复》（法释 [2001]25号）中。在这个“批复”中 ...
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在农村地区的惯例是，非特别情况下-诸如自然灾害等-国家并没有这部分责任，国家多受理由机构或组织、或辖区整体提出的诉求，个人或家庭事件则习惯上交由 ；5、不享受养老金待遇“。[39]由于房屋不具集体财产的性质，因而房屋用地的纠纷，一般不用上述严厉的惩罚措施，而是多以书面“协议”形式协商解决：协议文本金家 ...
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、案情复杂的案件，或者一方当事人人数众多等具有重大影响的案件。第二条 专利纠纷案件由知识产权法院、最高人民法院确定的中级人民法院和基层人民法院管辖。海事、海商案件 机构，以设立该分支机构的法人为当事人。第五十四条 以挂靠形式从事民事活动，当事人请求由挂靠人和被挂靠人依法承担民事责任的，该挂靠人和被挂靠 ...
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冲突。\"[18]2001年联合国大会通过了国际法委员会起草的《国家对国际不法行为的责任的条款草案》，该草案第25条规定\"必 要性不能成为排除国家违反 主管部门或者机构制定。\"[21] 因此，我国《政府信息公开条例》的适用范围仅限于行政机关和法律、法规授权的具有管理公共事务职能的，像教育、医疗卫生 ...
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