。第三人侵权致未成年人遭受人身损害的，应当承担赔偿责任。学校、幼儿园等教育机构有过错的，应当承担相应的补充赔偿责任。第八条 法人或者其他组织的 和伙食费，其合理部分应予赔偿。第二十四条 营养费根据受害人伤残情况参照医疗机构的意见确定。第二十五条 残疾赔偿金根据受害人丧失劳动能力程度或者伤残等级，按照 ...
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。 第三人侵权致未成年人遭受人身损害的，应当承担赔偿责任。学校、幼儿园等教育机构有过错的，应当承担相应的补充赔偿责任。 第八条法人或者其他组织的 和伙食费，其合理部分应予赔偿。 第二十四条营养费根据受害人伤残情况参照医疗机构的意见确定。 第二十五条残疾赔偿金根据受害人丧失劳动能力程度或者伤残等级，按照 ...
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与行政目标是否具有合理的关联，应由行政机关承担举证责任。对于平等机会委员会的质疑，教育署所提供的证据不足以证明存在合理的关联。另一方面，男生发育晚理论是否真的无可辩驳？平等机会委员会提到，普林斯顿教育考试服务机构的研究发现：男生与女生的智力发育仅是领域不同，并不存在速度上的差异。[ ...
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。第三人侵权致未成年人遭受人身损害的，应当承担赔偿责任。学校、幼儿园等教育机构有过错的，应当承担相应的补充赔偿责任。第八条 法人或者其他组织的 和伙食费，其合理部分应予赔偿。第二十四条 营养费根据受害人伤残情况参照医疗机构的意见确定。第二十五条 残疾赔偿金根据受害人丧失劳动能力程度或者伤残等级，按照 ...
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责任。第三人侵权致未成年人遭受人身损害的，应当承担赔偿责任。学校、幼儿园等教育机构有过错的，应当承担相应的补充赔偿责任。第八条法人或者其他组织的 给予金钱赔偿，或者赔偿权利人已经向人民法院起诉的除外。第十九条医疗费根据医疗机构出具的医药费、住院费等收款凭证，结合病历和诊断证明等相关证据确定。赔偿义务人 ...
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的产物。这样看来，似乎中国传统的学术多为discipline，而非subject，可以独立于教育体制之外。然而，自清末废科举、兴学堂之后，学科概念的输入便将学术与 着教育教学的要求。从现代意义上学科演进历程看，在教育机构中通过教学、考试、评分等规训形式将学科话语塑造成知识，是学科建设的必要形式。以此观 ...
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义务。譬如：提交定期报告；不得出入某些场所；不得从事特定的职业；接受强制性法制教育和心理辅导；定期作毒品测试；不得与同案犯见面或通话；未经许可或者同意，不得 监管机构的决策委员会应当由来自政府、就业职能部门、律师、教育机构、社区等人员组成。该项基金及其机构可以负责对被取保候审人、被酌定不起诉人、被判处 ...
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背后所体现的法律原则，并且迅速将之运用于解决眼前的问题。因此，在法学教育中，应当大量使用案例教学，使得学生的法律知识和法律思维得到反复强化和稳固。 案例教学，并不局限于WTO法、国际贸易法、国际经济法、国际法等课程。专家组和上诉机构裁决中的思维，是真正的法律思维：逻辑严谨，论证充分，以理服人。这种法律 ...
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犯分别关押。 3、有期徒刑。有期徒刑是剥夺犯罪分子一定期限的人身自由，实行强制劳动和教育改造的刑罚方法。有期徒刑是我国刑法中适用范围最广泛的一种刑罚。其 ，以学习文化和生产技能为主。未成年犯管教所应当配合国家、社会、学校等教育机构，为未成年犯接受义务教育提供必要的条件。 4、罚金。罚金是判处犯罪分子向 ...
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水平。权利人不得因现有医疗技术水平无法发现或无法完全治愈的疾病而控告医疗机构侵犯其人格权或强行要求治愈，[3]也不得过度的要求社会、政府以社会资源 限制，必须处于监护人的监护之下，或者法定代理人的看护之下；未成年人通常要在教育机构接受九年的强制义务教育；监护人可以行使监护职责为由知晓被监护人的个人隐私 ...
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