遗忘，或者出于防止行政专制、保护公民自由的考虑[9]，不如说是出于特定时期国家治理需要的一种选择。50年代以来，乃至80年代以来中国法治的成长时期，正是社会变革 常常布满分歧和陷阱。在制定法字面含义有分歧而不能提供可信的法律规范时，法典上下文、立法背景材料、教科书等其它的论据都可以用来说明制定法含义。 ...
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。第二章对刑法适用解释的概念、特点及其与刑法司法解释的区别进行了研究。什么是刑法“解释”？刑法学者往往认为“解释”就是解释活动形成的书面结论，刑法解释是最高立法 文化背景回随着时空的演进而延递；后代的司法者是能够得到他们所需要的立法背景材料并熟知当时的立法内幕，法官在适用法律时可以探求得到立法的初衷， ...
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和实质证据制度的发展初期，由于对追求真实的目的过分强调和摆脱传统形式主义举证方式的需要，纠问官吏搜集、审查证据的活动出现了无形式、无条件的倾向。只要纠问官 曾经历该事实的人才具有现实的可能性。否则，我们连什么是客观案件事实都不知道，又怎么可以判断特定材料是否具有关联性呢？在刑事侦查活动中，侦查人员往往 ...
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，被称为是加诸于警控方当局的包袱，因为他们不得不搜寻一大堆材料来确定应当展示什么。咨询案还认为，辩方会要求控方大规模地展示警方案卷中的 他指出，现代科技应当能使文件通过电子手段获得，而不需要传输大量的纸张（Auld2001，449-54）。要求被告人提供一份答辩词的观点代表了与传统的“无论帮助司法制度 ...
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送达利害关系人指定的地点；[61]11.要求当局提供其（利害关系人）高祖父1948年非自然死亡和将其财产收归国有的档案材料；[62]12.信件被前苏联当局没收， 。积极义务的价值在于它使国家有义务表明自己在这方面做了什么，尽管其准确内容仍然需要阐明。[68]五、公权干涉的正当性证明欧洲人权公约对权利 ...
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，而非自然的逻辑演进。不但如此，为了保障这种人类关系性存在的有效性，人们还需要创造足以使个体主体化的规范条件，其中条件之一就是法律权利（以及实在化的人权） 基本材料，那么法律文本与文学艺术作品等在基本材料上就没有什么区别。所以，作为构成法律结构的材料，显然不是指法律得以建立的文字、言语等符号基础。那么 ...
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种办法中更重要的是后者。通过既定的法律条文，我们可以知道法律预先要求的是什么……因此，这些法律条文通过纯粹的科学方法得到丰富和发展。” 在大陆法系国家，法律教育 ，而从不提供判决所根据的理由。在现实中这些判决要旨中所包含的原则只能作为可供操作的假设对待，人们必须根据后来案件之情况和变化的生活需要，对它 ...
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的危机或动摇。 现在，我们需要讨论另外一个问题：法律实践中的“理论”和法律理论中的“理论”是否有区别？如果有区别，其区别究竟是什么意义上的？这一问题 就实证材料而言是如此。难以想象，没有资源支持的研究，可以提供要比受到资源支持的研究更多的材料说明。许多学者已经注意到了“钱”一类资源对学术研究的重要意义 ...
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的东西不再被人们提起的时候，美国的兰德尔案例教学法为这种法律科学的方法提供了范例。兰德尔的贡献不仅仅将案例教学法确立为一种教学措施， “法律是一 地表达了一种理想或者应当。而“我们需要做的全部工作就是还要承认：法律实证主义对‘法律实际上是什么’的定义不是对一些经验材料的简单反映，而是指出人类努力的方向 ...
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的合法权利就更难以得到有效的保护，为刑讯的逼供、非法羁押等等违法性行为提供了很多机会。 根据最高人民法院、全国人大常委会法制工作委员会、最高人民检察院、、 案情或者性质涉及国家秘密的案件，不能因刑事案件侦查过程中的有关材料和处理意见需要保守秘密而作为涉及国家秘密的案件。事实上，关于案情或者性质涉及国家 ...
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