改革法》,对农村地主的土地采取了强制没收的方式,对祠堂、庙宇、寺院、教堂、学校和团体在农村的土地及其他公地采取了强制征收的方式。1950年政务院颁布的《 而建立起来的。对土地的所有与使用并不是通过法律的程序和法律的手段,而是经由政治的安排和行政的手段确立的。 同时,对征地补偿,亦做了规定,国家为市政 ...
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改革法》,对农村地主的土地采取了强制没收的方式,对祠堂、庙宇、寺院、教堂、学校和团体在农村的土地及其他公地采取了强制征收的方式。1950年政务院颁布的《 而建立起来的。对土地的所有与使用并不是通过法律的程序和法律的手段,而是经由政治的安排和行政的手段确立的。 同时,对征地补偿,亦做了规定,国家为市政 ...
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年 【正文】 死刑只适用于罪行极其严重的犯罪分子。死缓并不是一个独立刑罚种类,而是死刑的一种缓期执行形式。死缓原本是基于少杀慎杀的立法理念而规定, 实在苍白无力,不但于事无补,反而招来了更恶毒的谩骂。2008年昭通卫生学校中专班学生吴倩被残杀案,凶手杀人的手段特别残忍,情节极其恶劣,后果特别严重,社会 ...
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不是以一部民法典的颁布为标志,而是催生了一部仅有156个条文的《民法通则》。[10]这部法律自1986年颁布以来一直被认为是中国的基本民事法律。从 公有制前提下农民土地利用问题的一个特殊制度,对建设用地使用权和宅基地使用权的制度安排也具有更多的中国特色。[19]此外,物权法还将探矿权、采矿权、取水权、 ...
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的先进技术吸引走。当然,在获得专利的这些权利人中有很大一批不是因为发明而是因为引进所谓的先进技术,这种授予技术引进者而非发明者专利权的行为无疑与现代的专利 制度选择和安排,知识产权制度已成为一国走向现代化的必然政策选择。[26]38而知识产权立法的全球化是知识无界、信息无疆的必然要求,也是不被国际社会 ...
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所小学的学生为具体评价对象[17]。 经过对农田土壤、学校操场土壤的监测,对村庄的农户(主要是被观察的小学生家庭)进行食物来源及称重调查,对 是闭门造车的收获。环境法研究者们不是作为立法者或者社会改革家走在行动的前列,而是作为一个档案管理员蛰居在学院里,[28]并且不只是在小心翼翼分门别类地整理法条和 ...
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却有了一定程度的变化。1952年《惩治贪污条例》规定:一切国家机关、企业、学校及其附属机构的工作人员凡侵吞、盗窃、骗取国家财物,强索他人财物、收受 及《补充规定》惩治贪污罪以保护公共财物为宗旨,因而贪污罪的主体不限于官吏,而是逐步扩大到集体经济组织以及其他经手、管理公共财物的人员。1995年《决定》、 ...
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的自由权受到约束。劳动者必须遵守用人单位内部的规章制度,服从单位的指挥、领导与安排,劳动者对自己的作息时间不能自行支配,劳动岗位和内容由用工单位决定,接受 以上单位上班,比如一些学校的教授在外兼职上课,雇他们兼职上课的单位和教授之间就是雇佣关系。 (2)经济上从属性 劳动者完全被纳入单位的经济组织与 ...
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一案向最高人民法院提出的《关于齐玉苓与陈晓琪、陈克政、山东省济宁市商业学校、山东省滕州市第八中学、山东省滕州市教育委员会姓名权纠纷一案的请示》。 最高人民法院在 当事人上诉,那诉的就不仅仅是具体的法律关系,而是抽象的法律条文了,而我们知道,在中国,这种诉是不被容忍的。也许有人说,当事人在二审终审后仍可 ...
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个相互联系又相互区别的方面。笔者提出法学形态的问题,并不是玩弄概念游戏,而是试图在研究法学的构造与发展规律方面搞得更加细致一点,挖掘得更为深入一些。 教会法渊源的注释、汇编和整理工作,1140年,出版了由意大利一所修道院附属学校的教会法教师格拉梯安努斯(Gratianus,约1179年去世)编纂的《格 ...
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