适用公平责任原则,却出现不同的判罚结果。在此基础上进行法理探析:当冲突发生后,法律作为一种社会控制手段理应得到人们的尊崇,然而法官如何合理行使自由裁量 开始,市财政每年拨款40万元,给市直学校学生购买校方无过失意外伤害险,包括运动伤害在内的学校无责任意外伤害将由保险公司买单[7]。这些理论和实践层面的 ...
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未依法履行职责的其他情形的;也就是违反《教育法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》规定的。 上述规定所列举的学校如果不履行负有教育、管理、 重视学校基础设施建设，鼓励学生参加人身意外伤害保险，并可设立专项赔偿基金。这样既可以避免校园伤害案件的发生，又可以在案件发生后让受害人获得应有的赔偿， ...
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是有意伤害他人，还是只出于一般殴打的意图而意外致人伤害或死亡。司法实践中尤其应当注意的是，不能把凡是打一拳、踢一脚造成后果的行为都认定为 即使没有造成死亡结果，应定故意杀人罪;如果行为人明知自己的行为会发生伤害的结果，并且希望或者放任伤害结果的发生，即使由于伤势过重，出乎其意外地导致死亡的应定故意伤害 ...
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，协议中任何免除或加重一方责任，或者排除一方主要权利的条款均无效；而且涉及人身伤害的免责条款也同样无效。换句话说，拼车协议中如果出现“责任自负”、“风险自担”或“后果与己无关”之类的条款，均属无效条款，都不具有法律约束力。为了预防发生以外，拼车人员最好能在出发前买人身意外伤害保险。...
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，是有意伤害他人，还是只出于一般殴打的意图而意外致人伤害或死亡。司法实践中尤其应当注意的是，不能把凡是打一拳、踢一脚造成后果的行为都认定为 故意内容不同。故意杀人罪的故意内容是剥夺他人生命，希望或放任他人死亡结果的发生，而故意伤害罪的故意内容只是要损害他人身体，并不是剥夺他人的生命。即使伤害行为客观上 ...
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，是有意伤害他人，还是只出于一般殴打的意图而意外致人伤害或死亡。司法实践中尤其应当注意的是，不能把凡是打一拳、踢一脚造成后果的行为都认定为 故意内容不同。故意杀人罪的故意内容是剥夺他人生命，希望或放任他人死亡结果的发生，而故意伤害罪的故意内容只是要损害他人身体，并不是剥夺他人的生命。即使伤害行为客观上 ...
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的；也就是违反《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》规定的； 上述规定所列举的学校如果不履行负有教育、管理、 学校基础设施建设，鼓励学生参加人身意外伤害保险，并可设立专项赔偿基金。这样既可以避免校园伤害案件的发生，又可以在案件发生后让受害人获得应有的赔偿， ...
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不可预知性。作为教师无法对未来的危险行为进行预测和有效的防范5.发生了事故或意外后，社会往往把受害学生作为同情对象而忽视学校权益的保护，把责任 此类案件的处理结果并不符合家长们对公平正义的心理预期。根据现行法律对未成年人校园伤害案件的相关规定，此类案件的处理结果无非如此：对10周岁以上的未成年人，无论 ...
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认识不尽一致；对中小学校应依何种原则承担法律责任看法不一；对中小学生校内人身伤害事件发生后判定学校责任时要涉及到的若干问题意见分歧；因而案情大致相同的案件 就是有过失的。”“可见校方过失责任与其‘注意义务’分不开，除了对不可抗力造成的意外事件校方可以不负责任外，校方还应在教育、管理、指导和保护等方面对 ...
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，除非伤者面临危险(如着火、有毒物体渗漏)，因为您的移动可能会造成更大的伤害。如果伤者仍在呼吸，且流血不多，则旁人不可做任何事情，除非确实懂得 去求救或使用身边的移动电话，在高速公路上可使用路边的求救电话。求救时详细说明发生意外的地点及人员伤亡情况。 7、报案 轻微交通事故可进行快速处理或自行前往交通 ...
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