盗窃情节、后果的严重性,同样也是影响社会危害性的因素。司法实践中对盗窃行为的定罪处罚,不能“唯数额论”,对于主观恶性大,情节、后果较严重的 原则。基于此,司法解释规定,具有“曾因盗窃受过刑事处罚”;“一年内曾因盗窃受过行政处罚”;“组织、控制未成年人盗窃”;“自然灾害、事故灾害、社会安全事件等突发事件 ...
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罪犯分开生活,学习、管教机关和人员针对其生理、心理特点进行有效的监督和教育。 四、审判 1、审判组织 审判未成年人犯罪案件,应当由专门的法庭,即使审判未成年人 ,使其懂得违法犯罪 行为对个人、家庭、社会造成的危害,树立遵纪守法的意识,更容易让未成年被告人接受。如:在审查未成年人郭某盗窃一案中,通过调查 ...
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失业人口增加、犯罪率上升、社会治安不好等社会问题,未成年人犯罪率上升亦是其中较为突出的问题。如何对未成年人进行教育、感化、挽救对国家的改革发展、社会的和谐 上的缺陷 有的家庭父母离异或一方死亡,子女享受不到家庭温暖,形成心理和行为偏差;有的父母本身文化素质低,缺乏教育子女的有效方法,动辄打骂训斥;有的 ...
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的惨案。这种情况实际上是家长不切实际的要求使得孩子精神崩溃,从而做出惨无人道的疯狂行为。三是忙于应酬和谋生,放弃、无能力或者无暇顾及孩子教育问题的家庭, ,以帮助他们摆脱后进生的包袱;三是要加强对未成年人的思想政治教育和生活管理,特别是对未成年人进行爱国主义教育,爱国主义教育是学校德育工作的灵魂和核心 ...
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失业人口增加、犯罪率上升、社会治安不好等社会问题,未成年人犯罪率上升亦是其中较为突出的问题。如何对未成年人进行教育、感化、挽救对国家的改革发展、社会的和谐 上的缺陷 有的家庭父母离异或一方死亡,子女享受不到家庭温暖,形成心理和行为偏差;有的父母本身文化素质低,缺乏教育子女的有效方法,动辄打骂训斥;有的 ...
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进行工作上的衔接,从真正意义上来说这样的社区矫正工作并没有开展对相关未成年人进行社区矫正工作,无异于是放纵犯罪。 (三)当前教育机制存在的种种弊端,是 中小学生的学习负担,但是学校方面却是经常放弃寒暑假休假,给学生补课。每年还组织各种各样的考试、测试。大试小试天天有,月月有,让学生应接不暇,疲于应付 ...
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残疾人、儿童乞讨罪 刑法第262条之一 刑六增加 214 组织未成年人进行违反治安管理活动罪 刑法第262条之二 刑七增加 第五章 侵犯财产罪(13) 215 第317条第2款 第三节 妨害国(边)境管理罪(8) 298 组织他人偷越国(边)境罪 刑法第318条 299 骗取出境证件罪 刑法第319 ...
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犯罪事实进行认定,如果对少年的判决所必需,主管机关可以对少年的行为、教育、生活关系进行调查,并对其身体和精神状况做出报告和鉴定,它亦可以命令在特定期间 盗窃案件具体应用法律若干问题的解释》第6条规定,已满16周岁不满18周岁的未成年人盗窃公私财物,虽已达到数额较大的起点,但情节轻微的,可不作为犯罪处理 ...
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组织残疾人、儿童乞讨罪刑法第262条之一刑法修正案六组织未成年人进行违反治安管理活动罪第 262 条之二(《刑法修正案(七)》第 8 条)第五章 装备肇事罪刑法第436条425.擅自改变武器装备编配用途罪刑法第437条426.盗窃、抢夺武器装备、军用物资罪刑法第438条427.非法出卖、转让武器装备罪 ...
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258) 204破坏军婚罪(259·1) 205虐待罪(260) 206遗弃罪(261) 207拐骗儿童罪(262) 208组织残疾人、儿童乞讨罪(262之一) 209组织未成年人进行违反治安管理活动罪(262之二) 第五章 侵犯财产罪 13 210抢劫罪(263) 211盗窃罪(264) 212 ...
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