和权利义务相统一的原则。 1、平等保护原则 现代远程开放教育虽然在教学手段、方式、组织管理等方面与传统的高等教育差别很大，但是，在本质上与传统高等教育是相同的，都是要培养达到一定规格的高等人才。现代远程开放教育是高等教育的组成部分，在学生权利的法律保护问题上，现代远程开放教育学生决不能人另册， ...
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和权利义务相统一的原则。1、平等保护原则现代远程开放教育虽然在教学手段、方式、组织管理等方面与传统的高等教育差别很大，但是，在本质上与传统高等教育是相同的，都是要培养达到一定规格的高等人才。现代远程开放教育是高等教育的组成部分，在学生权利的法律保护问题上，现代远程开放教育学生决不能人另册，他们 ...
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但自高校扩招以来，在校法学硕士研究生人数激增，而毕业后能够进入法律教学和研究机构的人数极少。除少数报考法学博士研究生外，绝大多数法学硕士 学位与研究生教育发展报告课题组：《中国学位与研究生发展报告1978－2003》，高等教育出版社2006年版，第152页。 [22]引自《中国统计年鉴2006》，中国 ...
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但自高校扩招以来，在校法学硕士研究生人数激增，而毕业后能够进入法律教学和研究机构的人数极少。除少数报考法学博士研究生外，绝大多数法学硕士 学位与研究生教育发展报告课题组：《中国学位与研究生发展报告1978－2003》，高等教育出版社2006年版，第152页。 [22]引自《中国统计年鉴2006》，中国 ...
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教育机构行使下列权利：（一）按照章程自主管理；（二）组织实施教育教学活动；（三）招收学生或者其他受教育者；（四）对受教育者进行学籍管理， 相对方的角色。同时，另一方面，为了提高高等学校的积极性与主动性，有力地促进高等教育的良性发展，高等学校的自主权[44]必将进一步扩大，因此，国家对于高等学校的管理将 ...
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所私立的和教会办的外，都隶属于各州。由于在50年代后，各州在高等教育的大发展中面临着日益增大的财政压力，这就为联邦政府参与 技术科学院等。参见汉·派泽特和格·弗拉姆汉，《联邦德国的高等教育-结构与发展》，北京大学出版社。1993年，第2页。 [iii] Gerd Kleinheyer/Jan Schr ...
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有关法律法规、规章制度或者通行惯例、习惯常理，有关负责人员只要在担负保障从事教育教学、学习活动的广大师生人身安全职责期间，时时都应当注意履行自己的职责或者义务 。-参考文献[1]参见高铭暄、马克昌主编：《刑法学》，北京大学出版社、高等教育出版社2000年版，第381页；赵秉志主编：《新刑法教程》，中国 ...
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设置，但这种现象并没有完全消除。 其次，专业选择上存在性别隔离。根据中国高等教育研究数据库的统计数据，在高等学校本科阶段专业选择上，2018年男生选择专业排名 保证农村偏远地区教师特别是女教师的权益。 (3）在教师职前培训和职后教学中开设性别教育课程，将具有性别平等理念和社会性别意识作为教师必备的素质 ...
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开放后，有计划商品经济逐步确立，执政党作出树立法制权威和加强法制教育的决定。高等教育提出以人的全面发展为教育目标，中国法学教育的模式逐步突破重政治素质 知识及有关人文知识；教育方法主要是以教师讲授为主的课堂式，教师是教学活动的主导者。 （三）社会主义市场经济体制建立时期：混合模式 伴随着市场经济的建立 ...
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《河南省政法管理干部学院学报》2010年3期 【摘要】宪法学教材建设是宪法学课程教学的重要一环，对于初入法学之门的学习者来说，宪法学教材作为宪法学基础理论 ，第31-35页。 [32]周叶中主编：《宪法》（第二版），高等教育出版社、北京大学出版社2005年版，第98-114页。 [33]周叶中主编：《 ...
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