民法通则》第36条统一规定:所谓法人,“是具有民事权利能力和民事行为能力,依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织”。由此可见,我国《民法通则》上所规定的 及方式 (1)补偿原则。根据行政法学对补偿概念的认定,国家补偿可以分为传统意义的国家补偿和较新型的社会补偿。第二次世界大战以后,在行政法学界中兴起 ...
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一)必要共同诉讼人相互之间无须适用证据共通原则 在必要共同诉讼中,一方面,各共同诉讼人均是具备民事诉讼权利能力的独立诉讼主体,但另一方面,因其诉讼标的的共同性 法院可依据证据共通原则,用于对其他共同诉讼人有利或不利事实的认定,其目的在于案件真实的发现。 普通共同诉讼人与对方当事人间应适用证据共通原则。 ...
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种具体情况。 (1)关于限制民事行为能力人签定合同问题。 限制民事行为能力人是指10周岁以上的未成年人和不能完全辨认自己行为的精神病人,这些人除了可以进行 特定的,其权利能力的范围取决于它被核准登汜的经营范围和经营方式,上述组织无权签定超越经营范围或违反经营方式的合同,否则即认定为无效。随着市场经济的 ...
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能力,故股东在向非股东转让出资的问题上具有类似于限制民事行为能力的地位,对于未经全体股东过半数同意的、向非股东转让出资的行为,应类推适用我国《合同法》第 的民事行为类似,应类推适用民法有关无权处分行为的规定,认定该行为为效力待定的民事行为。类推适用的法理在于相类似者,应为同样处理。类推者,比附援引之谓 ...
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应当在受要约人发出承诺通知之前到达受要约人。第19条规定:有下列情形之一的,要约不得撤销:(1)要约人确定了承诺期限或者以其他方式明示要约不可撤销;(2) 补充,也对确认限制民事行为能力的范围,有认知价值。 民法通则对限制民事行为能力人的规定分两类。对年满10周岁以上的未成年人,即认定其为限制民事行为 ...
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原则。比如,最高院关于《民法通则》若干问题意见第160条规定,在幼儿园、学校生活、学习的无民事行为能力人受到伤害或者给他人造成损害,单位有过错的 ,既有利于学生及未成年学生监护人提高安全意识,减少事故发生,也有利于发生事故后责任的认定,有利于学校教育教学工作。 另外,某些学生伤害事故既不是学校造成的 ...
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实体正义也包括程序正义。法院对法律关系性质及民事行为效力的心证之公开促进了法院与当事人之间的交流,提高了当事人对法院裁判的预测能力,防止了突袭裁判的发生 下才具正当性。而按照第35条之规定,凡是当事人主张的法律关系的性质或者民事行为的效力与法院的认定不一致时,人民法院都应当告之当事人可以变更诉讼请求。 ...
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,而应当认定为房屋为夫妻共同财产,父母的出资可以根据实际情况认定为赠与或者夫妻的共同债务。 第八条 无民事行为能力人的配偶有虐待、遗弃等严重损害无民事行为能力一方 第十七条、十八条;《民通意见》第20条在婚姻家庭中的具体运用。即当无民事行为能力的监护人损害被监护人的利益时,其他有有监护资格的人可以申请 ...
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问题,法律适用有实体法作为依据,而事实认定就需要有证据法作为依据,它们的动态化过程则是程序法存在的基本价值。 最后,民事证据法典化有助于普通民众培养尊重证据法 也就是说,在证据法中,不仅要规定证据,包括证据能力的判断和证据力评估规则,而且还要规定证明,包括证明的各个环节,如证明主体、证明责任、证明标准 ...
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、手段、途径等是否合法密切相关。只要视听资料的合法性问题得到了解决,其证据能力的认定也就迎刃而解了。 在证据的合法性问题上,无论是大陆法系国家还是英美 权。另一方面,侵犯他人合法权益是否构成侵权也是不确定的。侵犯他人合法权益并不一定构成侵权,可能行为人的行为并没有造成损害,或者其具有某种抗辩事由等。且 ...
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