的任何程序都更具张力，更能包容来自不同角度的文化表达。 【作者简介】杜宇，浙江大学。 【注释】 [1]本文系作者主持的2006年教育部人文社会科学资助项目犯罪人-被害人和解的世界经验与中国模式：一种迈向和谐的刑事法治图景之阶段性成果，项目批准号为：06JC820003。 [2] [美]胡 ...
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文革，重庆人，重庆大学法学院教授；张婷，西安人，重庆大学法学院博士研究生，主要从事环境法研究。 【注释】教育部人文社会科学规划基金项目《我国应对全球气候变化能力建设的法制保障》(编号08JA820046)阶段性研究成果。 【参考文献】[1] 《 ...
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的23.5%。正是在这样的背景下，海南省政府下发《海南省普通高等学校招生报考条件暂行规定》：所有要求在我省报名参加普通高等学校招生考试的人员，必须符合教育部当年有关普通高等学校招生报考条件的规定。此外，在我省参加普通高等学校招生考试的考生，除往年规定的考生本人及其法定监护人在我省有户籍外，考生本人 ...
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6月23日中央社会治安综合治理委员会、国家禁毒委员会《关于进一步加强对毒品问题综合治理的通知》。2000年6月29日中央社会治安综合治理委员会 教育部 公安部《关于深化学校治安综合治理工作的意见》。2000年8月4日中共中央办公厅、国务院办公厅关于转发《中央社会治安综合治理委员会关于进一步加强矛盾 ...
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。而全校20名校部机关党风建设监督员中，也有3位是学生。毫无疑问，学生要当家，学校要守法，这正是高校学生管理工作走向法治化的必由之路。2005年3月29日教育部颁布了新修订的《高等学校学生行为准则》和《普通高等学校学生管理规定》（以下简称新《规定》）。从2005年9月1日开始，新《规定》将正式实施。 ...
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权限，就会胡作非为，助长贪腐？ 那些数字为什么是20、60、1、75、5，请问这些数据有没什么科学依据？这些数字是怎么来的？这不禁让我想起了教育部的阳光体育计划中的有关学生每日跑步里程的规定：小学生、初中生、高中生分别是1200米，1800米，2400米，这些数据不是经过任何科学方法算出来的，而是用 ...
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of the system; the participation of the interests; the harmony of the interests; social responsibility 本文是教育部人文社会科学规划项目（06JA820015）和司法部国家法治与法学理论研究项目 ...
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得到了充分的运用，国家卫生部先后发布了《公众预防传染性非典型肺炎指导原则》、《传染性非典型肺炎推荐治疗方案》、《公共场所预防传染性非典型肺炎消毒指导原则》，教育部也发出了《关于作好高校离校学生的教育和管理工作的指导建议》等。一方面，行政机关的指导意见是经过认真研究的，有些还吸收了专家的意见，具有 ...
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的硬约束，落实环境信息公开的真实性、准确性、完整性和及时性。 【作者简介】朱谦，苏州大学法学院副教授，法学博士。 【注释】本文为作者主持的教育部人文社科规划课题《公众环境保护权研究》（06JA820031）及苏州大学211工程三期重点学科建设项目和谐社会视域中的弱者权益保护子课题《环境污染防治中的 ...
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，这部分事业单位实质上也是在代行国家行政权力的部分职能，只是从经费来源判断所有制的性质不同罢了。但是，在考察这种现象时不可忽视的是，目前即便是国家教育部直属以及地方政府所属的高等院校的经费来源也已经不再是政府全额拨款了，其经费的很大一部分都需要通过创收来自筹。由此可以预测，今后的改革方向将会是让这些 ...
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