走上犯罪道路的青少年进行教育和挽救，就很有可能发展成为严重的社会问题。解决这个问题，需要全社会的共同努力，特别是家庭、学校和社会的有机配合。 《未成年人犯罪预防法》以及《未成年人保护法》等。在刑事诉讼中，人民法院要承担起教育、感化、挽救未成年犯罪人的责任，这也是我国社会治安综合治理的需要。各级人民法院 ...
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，公民法律意识逐步增强。在邓小平法制建设思想的指导下，我国大力加强法制宣传，学校教育与社会教育相结合。公民的法律意识空前提高，越来越多的人懂得用法律来 。[2]毛泽东：《关于中华人民共和国宪法草案》、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》。[3]《刘少奇选集》下卷，人民出版社，1994年版，第248页，第 ...
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缺乏，其次是专业知识的欠缺。就一般知识来说，它是一个人知识修养的水平问题。为什么高等院校要开设那么多的非专业的公共课程。这些公共课程对于学生并不是可有可无 了千百次司法经验积累之后形成的理性认识，无疑具有很大的科学性。学校教育有他严格的教育计划，它必然在或多或少的层面上注意知识的系统性与全面性。而自学 ...
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犯罪构成理论遭到全面否定，直到1978年以后刑法学界才重新开始讨论犯罪构成的理论问题。虽然一些学者提出要创立具有中国特色的犯罪构成理论，我国的犯罪构成理研究 、法律规范、社会习俗行为模式和科学文化知识，传授方式则有家庭教育、学校教育、劳动集体教育、人际互动和文化传播媒介；（3）大力开展心理卫生工作和 ...
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学生亲自当法官审理案件或参加庭审，全面掌握和理解程序法和实体法的法律规定解决实践问题，提高学习兴趣，树立学习自信心实习案例法是一种具备综合内容的学习方法。 的教育就可以激发人们的创造性思维能力。所以，从本质上讲，学校教育当然地具有培养学生创造能力和创造精神的任务。然而，我国高等院校却向来只重视学生对已 ...
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，以满足政府部门法律人才的需求。即使进入九十年代，中国法律教育的主要任务仍是培养终身制的政府工作人员，学校负责毕业生的工作安排。在这种学科体制下，学生受教育 。 （三）实际能力的培养。以律师为例，律师从业技能的范畴包括：解决问题的能力、法律分析和推理能力、法律研究能力、事实调查能力、交流、咨询、谈判、 ...
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如何认定弱势群体，赋予弱势群体哪些特殊权利，怎样保障弱势群体的特殊权利，这些问题都值得我们认真研究。可以预见，对社会弱势群体权利的研究必将推动整个人权研究 教育，还是培养法律专业人才的专业法律教育，都要确立终身教育的教育理念。就大众法律教育而言，应当通过家庭教育、学校教育和社会教育等途径和形式，把法律 ...
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不利于保护未成年人的合法权益，也不利于树立法律权威。所以对子女追索抚养费的有关问题进行分析论证，并且修改完善相关法律，对保护父母离异后未成年子女的合法权益，以及 、医疗等方面的费用。尚在校接受高中及以下学历教育的教育费应当负担，但是因为上收费较贵的私立学校，贵族学校所多支付的择校费用，或者是因考分不够 ...
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教育的影响，学生的批判能力不强，将媒介素养课程引入学校教育也存在一些困难。同时，我国学者对于媒介素养的研究不深入，相关的成果也不是很丰厚 了审议。由此可知，我国现阶段对广告法的进一步完善与推进得到认可，但仍有很多问题需要根据我国市场经济中的实际情况进一步完善，希望我国广告法的修订能够借鉴国外成功经验 ...
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研究， 并提出了几点改进方式。 关键词：高校物业管理； 信息化建设； 规范内容； 随着教育事业的发展，我国高校也在不断地扩张规模，随着高校规模的不断扩大，学生的 管理重视度还不够，首先，在物业管理人员的选取上就存在着一定的问题，基本都是由学校的在职员工家属或者是从后勤部选取出来的，这类人员可能本身就对 ...
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