我是怎样学习法律的 编辑给了我这个题目，我感到一片茫然，不知道应该怎样说才好。 真要说起我是怎样学习法律这个问题，还是有一点特色的。不过， ，对于那些没有很好的学习法律，而现在又想在业余认真学习法律的人来说，大概还有一些参考的价值。 既然如此，我就把我学习法律的情况做一个概括，总结出来几条来，看看 ...
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应该依法办事，哪里就有法学毕业生。因此，法学教育 不能归结为严格意义的、定向型的职业教育。但是，法学教育又确实有自己的专业领域，有 特定的知识范畴，有 规范的技术，而且必须知道解释和运用法律规范时应当坚持的价值标准。在这种情况下，学习法学理论，培养法学理论素质和法律思维能力，比仅仅习得具体的法律知识重 ...
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规则，但这种社会是罗尔斯虚拟的还是现实中已经存在的，我不知道；正义的标准到底如何确定，我也不清楚。如今，再次拾起，重新研读时才有了另一番更深 中保护弱势群体原则，正是评判国家、政府法律与政策好坏与否的具体标尺。 然而不幸的是，现实生活中我们频频目睹了一个又一个的坏法规、政策。2004年6月10日，残障 ...
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，实体公正和程序公正在许多情况下不仅是相互区别的，而且是相互对立、相互冲突的，追求实体公正就可能伤害程序公正，而坚持程序公正又可能牺牲实体公正。至于如何处理 米兰达不服判决，上诉到美国最高法院，声称他在接受警察讯问时不知道自己有会见律师的权利，也不知道自己对警察说的话会被法院用做定罪的依据，所以才违心 ...
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请求的变更也必然涉及到请求证据和答辩证据的变更，因此，举证期限应当从对方当事人知道诉讼请求变更之日起计算。重新指定期限，是否允许当事人之间就举证期限进行协议呢 就缺乏说服力。（2）法院指定的举证期限与证据交换的时间不一致时，法院可以根据案件的具体情况相应变更举证期限或证据交换时间，以求两者的一致。（3 ...
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改革的程度。老百姓的素质总的来讲是低，文化水平是差，但还不至于打官司时有明明白白的证据他不知道拿出来。你向我借钱，我要你打了借条，打官司时我难道不带上借条 是必要的、可行的。如何放权呢？放权并不是说庭长、院长什么都不管了。要看具体情况，允许有一个过程。可以因案而异，有些案子很简单，如一般的借贷案件， ...
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劳动关系中，处于弱者地位的劳动者，其权利被侵害而不知道，即使知道而不能、不敢或不愿与对方争议，就不可以发生争议。所以《劳动法》第82条才没有 ：传统的滞后的裁判理念看不见摸不着却又无处不在，因此其对在全社会建立和形成法律秩序存在的妨碍更不容忽视！ 但根据对国外一些国家情况的分析，人均GDP在1000至 ...
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的任务，是一道难题。 这种情况导致了我们必然是在一种相对无知的情况下推进法治化进程。我们并不清楚法治到底是一种什么东西，不知道如何更好地发挥法律的作用 二十年来中国法律的不断变化为什么没有破坏人们的行为预期呢？ 知识的东西往往是具体的。对于法律的认识应该依特定时间空间条件而转移，依特定时空条件而特定化 ...
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更多的不同意见，又可以避免出现御用专家的现象。公开的意思是应该公开获草稿的渠道，应该公开提交意见的渠道。我不时收到“来历不明”的草稿，不知道应该如何处理。 与人大务虚的沟通。在未能就根本精神达到某一程度的共识之前，就对这个那个具体的作法提出批评，负责官员的反感是可以理解的。教训之一是务虚的重要性。教训 ...
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具体的因果联系；而在另一些案件中，找到清晰而具体的因果关系非常困难，这时就产生了所谓的因果关系的困惑。在这种情况下，也就出现了向过失转化的必要。下面通过 研究所所长称，向较为贫困的贵州等地购买卖血者提供的廉价血浆在行业内已经不是什么秘密（不知道廉价血浆的售价是否相应地降了下来？）；报道称，卖血者的血与 ...
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