、有禁不止、屡禁不绝，成为我国诉讼人权保障中难以治愈的顽症呢？对此，理论界和司法实务界仁者见仁、智者见智，各有高见。有的学者主张，刑诉法第93条规定了犯罪 的健全、完善、科学、配套同样是不可或缺的。同执法者的司法观念的转变、依法执法意识的强化、职业道德素质的提高是一个漫长的历史发展过程一样，规则的确立 ...
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，刑讯逼供不是一般的工作错误，而是违法犯罪行为。我国刑法第247条规定：司法工作人员对犯罪嫌疑人、被告人实行刑讯逼供或者使用暴力逼取证人证言的，处三年 所以，刑讯逼供是对人权的严重践踏。 （2）损害司法机关的执法形象。文明执法，文明办案，是公安司法人员的起码职业道德。刑讯逼供的行为，不仅违反了职业道德 ...
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就不能着便装，田头开庭的做法方便了群众，但却失去了法律的威严，与司法改革的要求背道而驰。要建立法官惩戒制度，实行法官自治、自律，对违背法官职业道德的行为进行惩戒，保持法官职业的良好风纪。 综上所述，法官作为公务员来管理，抹杀了法官职业的特殊性。要防止法官职业的 ...
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的综合素质，打造司法公正的检察队伍，是基层检察院加强法律监督能力建设的关键。为此，要进一步深化社会主义法治理念教育，开展检察干警职业道德、职业操守教育， 执法技能；注重加强干警廉政执法教育，弘扬忠诚、公正、清廉、文明的检察职业道德，做到自省、自警、自励、自强，提高全体干警廉洁自律的自觉性；严明执法纪律 ...
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要求供述所知其他同案犯的规定;对立功要求到案后对他人犯罪行为的揭发;协助司法机关抓捕其他重大犯罪嫌疑人的规定看,是否能够实现对犯罪人人性的救济?当然,这样追问 获得法律的褒奖而对执业中获得他人犯罪的事实予以揭发,是不是违反了职业道德?而对职业道德的违背是不是同样是人性的溟灭呢?这实际上使得结束了教育、 ...
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处罚的情况。法院政工部门定期组织人民陪审员培训，加强人民陪审员的思想教育和职业道德教育，全面提高人民陪审员的综合素质。要让人民陪审员充分了解自己的权利、 和自豪；加强人民陪审员的职业道德教育，增强人民陪审员爱岗敬业的意识，使人民陪审在陪审工作中，牢固树立人民陪审为人民的现代司法理念。要使整个人民陪审员 ...
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法律规则适用于个案时不得不进行解释,那么,根据事物的性质,也就不得不将解释权授予司法者。但是,当此项权限被授予时,也同时不得不考虑如何限制此项权限的任意行使 制度和状况能为国人所普遍接受,亦即树立司法威信,法官的职业道德素养和品德是必要的因素。对于法治建设和诉讼制度来说,还需要相当的法律和发达的法学 ...
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争议作出公正无私的裁判。可以看出，古今中外，公正是法官职业道德的共性要求，是人类的永恒追求。立法是分配的正义，司法则是矫正的正义。法官只有公正 在人民法院的生命力、创造力和凝聚力之中，共同构成人民法官的精神品格，成为推动人民司法事业不断发展的精神动力。我们提倡法官群体的核心价值观，要求全体法官做到公平 ...
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法官是一个特殊群体，不但要遵守民众的一般的道德标准，还要遵守法官的特殊的职业道德标准。这就要求法官有所为，也要有所不为。《法官法》规定的法官不得有的13 我们要严格遵守，一种都不能有。除此之外，我们还要严格遵守法官职业道德。在保障司法公正方面，法官不得违背当事人的意愿，以不正当的手段迫使当事人撤诉或者 ...
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业务素质和职业道德素质，完成党和人民赋予的神圣使命。加强社会主义法治理念教育，是应对新形势要求加强法院建设，保持法院工作正确方向、提升司法能力的重要 认真实践科学发展观，创造性地开展工作，开拓性的完成任务，做创新型法官。在司法实践中，正视我国目前社会主义初级阶段的社会形态，正视我国改革开放不足30年的 ...
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