:殊途同归 五、法律诊所教育的本土化:价值取向与制度建设 六、结语 一、开言 2002年秋季,作为耶鲁全球研究员项目的首期成员,我与来自世界各大 。 聘请专职的行政管理人员,同样需要来自于法学院和大学内部的直接支持。一方面是酬金问题,即使从短期来看,目前基金会的资助一般都不足以解决聘请专职行政管理人员 ...
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诊所”中,在教师的指导下为处于困境中的委托人提供咨询,“诊断”他们的法律问题,开出“处方”,为他们提供解决问题的方法,并亲自为他们提供法律服务。这一做法 应当如何如何”,以及“我保留我的看法”等等,表明了学生们在课堂上的主角意识。这在传统的教学中,是无论如何都不可能发生的。正是学生们对诊所式法律教育的 ...
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诊所”中,在教师的指导下为处于困境中的委托人提供咨询,“诊断”他们的法律问题,开出“处方”,为他们提供解决问题的方法,并亲自为他们提供法律服务。这一做法 应当如何如何”,以及“我保留我的看法”等等,表明了学生们在课堂上的主角意识。这在传统的教学中,是无论如何都不可能发生的。正是学生们对诊所式法律教育的 ...
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诊所中,在教师的指导下接受当事人的委托,为其提供法律咨询,诊断其法律问题,开出“处方”,为他们提供解决问题的方法,并亲自为他们提供法律服务,从实践中学习律师 委的同学对与什么是法律诊所了解的并不清楚,所以传到我们这里的信息就是,能跟着老师办案子。但这就足以让我们激动了。所以报名的人很多,我去报名的时候 ...
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中的委托人提供咨询,“诊断”他们的法律问题,开出“处方”,为他们提供解决问题的途径,并为他们提供法律服务。在诊所式教学活动中,学生可以接触到真实的案件 ,为了给承担角色的同学以尊重并实现资源共享的目的,任何旁听的同学都应本着“我是模拟法庭的支持者和受益者”的原则,专心投入旁听。承担法庭角色的同学有权对 ...
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死刑做法的实例出发,认为死刑的废除与一个国家的特殊环境有关,与国家的政治局势是分不开的。由此,在死刑废除问题上,不同的国家会坚持不同的观点和做法。 兰州商学院等中外大学的参观访问。作为刑辩六期学员,我感到十分荣幸。正如来访的老师们所说的:法律诊所以学生为中心,重在学生积极参与。在短短的学期诊所法学教育 ...
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对社会的有用性,把培养学生的逻辑思维能力、分析和解决实际问题的能力放在首位。诊所是3法律教育蕴涵着丰富的价值内涵,即民主价值、正义价值和个人价值。同时, 的近几年来,无论是从他的科研成果还是从在实践中的发展来看,都有助于我过法律教学传统模式的改变,并将对我国法学教育体制、高等教育体制产生深远影响。但是 ...
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没有主动地做一遍效果好”。左卫侠同学认为,在诊所的课堂上“学生有了一种做主人的感觉,我不是被告知什么,而是通过探索,通过大家的合作,来获取 白纸黑字,而是自己切身体会到的,真真切切的东西。”本科生金妙绘针对诊所的教学方法,不无感触地为许多“患病”同学开了一个处方:“病况:看书多、实践少,老师动脑动手多 ...
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成熟的法律领域也还是比较脱离实际的,更不用说另外一些所谓法律理论学科了。比方说我是搞过思想史、制度史研究的,至今也喜欢,偶尔也还搞一点,但是坦 组织或者黑社会性质的组织来解决纠纷。[35]近年来,中国的一些法学院分别引入了美国的诊所式法律教育,就是这方面的一个努力。参见邓建民:《在法律实践中学习法律- ...
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应考人员专业资格条件要求过低,为没有受过正规法学教育的人进入司法队伍大开方便之门,而使很多大学法学专业毕业的学生无法获得法律职业资格,由此造成高等教育 是开设“法律案例”课程,部分重点大学的法学院有这个做法。一是采用“诊所式法律教育”。美国学者也认为,案例教学法仍忽略了法律实践中其它领域诸如接待、咨询 ...
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