认可的老师或学生，判断的关键已不在是老师是否有过硬的令人信服的道业，或者学生是否真正有可精心培养的前途或价值，而是对方能不能给自己带来现实的看得见的 ，仅举几例与读者分享。在小学四年级时，因叫板班主任座位安排存在性别歧视和相貌歧视（明显偏向女生，将最好的课桌和最好的位置强行给了漂亮可爱女生，男生和相对 ...
//www.110.com/ziliao/article-61608.html -了解详情
没找到您需要的？ 您可以 发布法律咨询，我们的律师随时在线为您服务