行政立法可假定其是合理的，那么，同样的原理不也可以支撑学校规则的正当性吗？没有必要在此首先确定学校是行政主体、从而要求其遵循保证学生参与的规则制定程序 拒绝受理的裁定。二是某综合性大学法律硕士招生简章中规定了学生录取后应交纳的学费，但是在考生已经报名并接到准考证后，该校于临近考试之前又较大幅度地提高了 ...
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所，在校生3362人；民办普通高中3246所，在校生247.72万人；民办中等职业学校2559所，在校生202.63万人，另有非学历教育学生26.73万人； 或智力经营为特征的市场行为。[6]以提供教育服务为经营宗旨的民办教育可以满足并契合现代商行为的构成要件（营利性和营利性、营业性、风险性[7]）。 ...
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展开？教育能完成培养实务型、应用型人才的使命吗？如果是，这种教育又是如何进行的？教育者如何预知学生未来的职业取向？现有的法学师资、教材、教学方法 授课经历中，[67]笔者已然明显感到这方面的问题：一方面，为了保证面试的公平性，学校往往倾向于选用考试大纲规定的要点作为考察内容，而考生由于本科专业的局限， ...
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全面取代受教育权概念，特别是在终身学习已成为时代发展必然趋势的今天。 至此，我们可以就受教育权和学习自由或学习权的关系作如下总结：学习自由或学习权适用于 教职工的工作条件两部分。具体而言，涉及教育基本制度的建构、预算的编制与学费的免除、学校的组织、设置的整备与校园环境的优化以及师资的培训与供给等方面。 ...
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一些办法（例如对于愿意在毕业后从事若干义务性法律服务工作 [pro bono work] 的学生减免学费）促使学生遵循。我虽然认为法律教育本来就包括了德育，但是由于上述目前 律师、检察官、法官等等。然而他们说的是学法之人可以从事的职业，我要问的是学法之人可以有什么作为，什么成就。目前有些人提倡法律人之 ...
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一些办法（例如对于愿意在毕业后从事若干义务性法律服务工作 [pro bono work] 的学生减免学费）促使学生遵循。我虽然认为法律教育本来就包括了德育，但是由于上述目前 律师、检察官、法官等等。然而他们说的是学法之人可以从事的职业，我要问的是学法之人可以有什么作为，什么成就。目前有些人提倡法律人之 ...
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一些办法（例如对于愿意在毕业后从事若干义务性法律服务工作 [pro bono work] 的学生减免学费）促使学生遵循。我虽然认为法律教育本来就包括了德育，但是由于上述目前 律师、检察官、法官等等。然而他们说的是学法之人可以从事的职业，我要问的是学法之人可以有什么作为，什么成就。目前有些人提倡法律人之 ...
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条规定：国家对接受义务教育的学生免收学费。但是，根据国家教育委员会1992年颁布的《义务教育法实施细则》第30条，实施义务教育的学校新建、改建、扩建所需资金， 农问题的起因可以追溯到上个世纪50年代一系列的政策、立法和其他措施。中国社会的城乡二元结构也是在那个时期形成的。农民由一种从事农业职业的人成为 ...
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