到敏感的违宪审查问题，毕竟《教育法》和《高等教育法》有关受教育权平等之规定是白纸黑字、无可争议，教育部本身以身作则遵守此两法乃是其实施教育行政行为时义不容辞 小。因此，部属院校在招生时针对少数民族考生实行差别原则是保障少数民族考生受高等教育权平等的基本需要，是教育实质平等的基本要求。作为一种平等权的受 ...
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建设息息相关。新中国成立后，我国教育主管部门立即着手研究生教育制度的建设工作，高等教育部于1953年11月颁布了 《高等学校培养研究生暂行办法 （草案）》，重建 之前的无法可依状况。该办法对于研究生培养目的、培养单位的条件资质、修业年限以及毕业要求等方面做出了具体规定。继而教育部于1954年颁发了 《 ...
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建设息息相关。新中国成立后，我国教育主管部门立即着手研究生教育制度的建设工作，高等教育部于1953年11月颁布了 《高等学校培养研究生暂行办法 （草案）》，重建 之前的无法可依状况。该办法对于研究生培养目的、培养单位的条件资质、修业年限以及毕业要求等方面做出了具体规定。继而教育部于1954年颁发了 《 ...
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斯特洛娃著《苏维埃刑法总则》(中国人民大学刑法教研室译，1954年)；高等教育部高等法律学校总管理局审定《苏维埃刑法纲要》(中国人民大学刑法教研室译，1954年) 步伐很快。刑法学历来是各法学专业本科和专科必修的基本法学课，在高等法学教育中居于重要地位。文化大革命后，我国刑法学科从1978年即开始恢复 ...
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的职业资格，包括高水平的知识与能力。”其次，高等教育要“为学习者提供可以终身接受高等培训和学习的空间，为他们提供一系列最佳选择的课程，使他们能够获得自身发展 的院校除有特殊需求的，一般不再批准设立法律专业（鉴于法律教育的实际，教育部一直将法律专业本科办学权的审批权保留在中央，这足以说明国家教育行政主管 ...
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5名成员组成：1名最高法院法官（任主席）；2名大学教授；1名高等教育部部长的代表；1名公共事务部部长的代表。根据考生不同的社会资历及年龄 就使得法国国家法官学院不愧为名符其实的法国“法官的摇篮”，法国的法官最终不是来源于某些“高等学府”。的法学院，而是来自国家法官学院，这些是值得我们思考和借鉴的。二、 ...
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学年度开学典礼，并欢迎苏联专家参加大会。中央司法部闵刚侯副部长、中央高等教育部综合大学教育司李云扬司长亦到会指导。[21]副部长出席欢迎苏联专家大会显示了中国 的措施之一是1954年8月30日联共中央通过了《关于改善培养、分配和使用高等和中等专业教育专家》的决定。这一时期法学教育领域进行了重大改革：一 ...
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中国人民大学出版社1955年版。当时的专职翻译人员有王更生、卢佑先等人。 [4] 苏联高等教育部大学、高等经济和高等法律学校总管理局审定：《苏维埃刑事诉讼教学大纲》，周亨元译，中国人民大学出版社1956年版。 [5] [苏]别尔洛夫（И?Д?Прлов）：《苏维埃刑事 ...
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一法学分支学科《会计核算与司法会计鉴定原理》。后由政法学院主管部门（高等教育部）于1956年将其列为法律专业的选修课。从此，我国开始了司法会计学的 教育部门承担，而司法会计学的专业教育需要会计学教育部门承担。但实际上，由于法学教育部门对司法会计学教育重要性认识不足，在师资、课程设置方面都不愿意做适当的 ...
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一致，但一直到元代，中央政府的以大理寺（隋）、国子监（唐、宋）为中心的高等法律教育一直没有中断过。法律教育的实施，对法律的制定、施行，对法律的学习、 .狄雅可夫、H.M.尼科尔斯基编、日知译：《古代世界史》，中央人民政府高等教育部教材编审处1954年发行，第83页。（25）林榕年主编：《外国法制史新编 ...
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