具有简单处理旅游活动中发生的常见病、多发病的实际操作技能，使学生毕业后成为具有多方面能力的复合型人才，在旅游业人才市场激烈的竞争中具有较强的优势。所以， ，其行为并未违法。至于原告的毕业证书的印制和颁发，各方当事人并无异议，且非本案诉讼之标的，故对原告提出追加广东省教育厅、广东省珠海市中等职业学校为 ...

绝大多数成功人士的成功源自完善的人格、创新能力与团队协作能力，而这绝非一朝一夕。而现在一些学校在对孩子的能力培养方面存在缺失，瑞思引进国际“未来领导力 国际教育科技发展有限公司、天津市今晚传媒广告有限公司、天津市大开元广告有限公司立即停止侵权行为； 二、本判决生效之日起三十日内，被告北京瑞沃迪国际教育 ...

某甲的辩护人许某某对起诉书指控被告人朱某甲犯故意杀人罪的事实及定性无异议，提出被告人朱某甲的犯罪行为系出于间接故意，其亦有明显悔罪表现，且被害人沈某有明显过错， 来后其就把刀交给了他们。 10、证人徐慧明（系湖州市清泉武术学校副校长）的证言，证明在该校学生沈某被送到医院抢救后，其才得知是同校学生朱某甲 ...

。 上述证据经当庭质证，控辩双方均无异议，予以确认。 本院认为： 被告人陈某明知没有预期盈利和归还能力，未经国家金融主管机关许可，采取以虚假 被告人陈某在实施集资诈骗犯罪的同时，向学生及家长、教某、承包人变相吸收资金2184.627069万元，至案发时有1339.2057万元未追回，其行为又构成非法 ...

给姜某、喻某造成精神损害，考虑刘某丁、地质大学的过错程度、损害结果、赔偿能力以及受诉法院所在地的平均生活水平等因素，原审法院酌定刘某丁赔偿姜某、喻某 的上诉答辩称，地质大学违反《学生伤害事故处理办法》的规定，在管理上存在重大的过错，学校与刘某丁系共同的侵权人，由于两者的共同侵权行为造成了姜某强的死亡 ...

、专门知识和基本技能；（二）具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力”和《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》第四条第一款“授予学士学位的高等学校， 。被告已在原告入学时，以班级为单位组织学习了该校《学生手册》及学校有关规定，尽到了必要的告知义务,被告不予补授原告学士学位证书的行政行为符合法律 ...

的事实。 2、被害人杨××陈述。陈述了2007年春节，宋××以能安排学生到××航空学院专修学校上学，毕业后可以安排到飞机场工作为名，共骗取其现金人民币7 已作出处理；上诉人宋××在无能力办理此类事情的情况下，仍打电话告诉杨××谎称自己可以办，并以此为由收取河南省××支边人员钱财，其行为并有上诉人宋×× ...

锁好大门。 原审法院认为，幼儿由于智力发育不成熟，对外界存在的危险因素缺乏判断能力，因此，作为教育机构应当严格履行对幼儿的教育、管理和保护职责。原告将幼儿常 年由杨XX个人开办，学校对其无管理义务，但对该主张嵩县X镇大石桥小学并未举证予以证明，即便按照其主张，因学前班在其校内，对于学生的安全，学校也应 ...

不予补授”的规定，与上位法不冲突，符合“法无授权视为禁止”的行政法学原理。被告不补授原告学士学位证书的行为，符合教育部教位办(1992)X号《关于制发学士学位 毕业、当年授学位、当年登记上网”的规定。被告已在原告入学时，以班级为单位组织学习了该校《学生手册》及学校有关规定，尽到了必要的告知义务，被告不 ...

l999年二年在椹涧乡二中受到嘉奖的奖状二份，用以证明原告在该校被评为三好学生，并无违纪现象。据此，原告认为其主张的损害事实及请求赔偿是成立的。 被告向本院 《学生在校常规》1份。9、《中学生日常行为规范》l份。lO、《学生守则》1份。ll、授予许昌县X乡二中文明学校荣誉证书1份。12、椹涧乡二中学校 ...