刘某己的家庭成长背景好，父亲外出打工，母亲在家，弟弟系在校学生。刘某己平时表现较好，此次走向犯罪，主要是自2001年刘某己全某搬迁到安仁县某市场 太意，才致使其走向了犯罪的道路。公诉机关认为社会调查员对被告人刘某己的调查报告比较客观,对被告人刘某己的家庭背景都有深入的调查与分析，认为可以对被告人刘某 ...

推进校方责任保险工作完善校园伤害事故风险管理机制的通知》，在第一被告处给原告当时的在校学生张×（又叫张××）等74人，办理了校（园）方责任保险。合同约定 ，对原告方没有约束力。 对原告及二被告提某某上述证据根据各方质证意见、结合法庭调查，本院分析认定如下： 原告提某某，证据3、4、5、6、7、8、12 ...

被告人花某所犯抢劫罪属法律上的准抢劫罪，且能如实供述自己的犯罪事实，有悔罪表现，又是在校学生，可塑性极强，请求法庭在量刑时酌情予以从轻处罚。 公诉人在法庭上 人均未表示异议，亦未当庭提供新的证据，经庭审调查程某查证属实，均具有证明效力，且与被告人花某对犯罪事实的供述相印证，公诉机关指控被告人犯抢劫罪、 ...

有不少小孩被打，其中有李某某学生，群众敢怒不敢言。 ⑷证人李某某证言证实，我家孩子李某某在上小学时，因李某某孩子在校园内吵闹，郭某甲让孩子们站 且依据公安机关出具的办案说明证实，公诉机关认定的被告人郭某甲的犯罪事实，均是侦查机关通过合法程序，调查取证后将此案予以告破，并不是被告人李某某检举、揭发所致。 ...

略）元、丧葬费800元。 原审法院认为，学校对学生有教育管理职责。这种职责是受时间、空间限制的，即学生在校期间以及学校安排活动时的自始至终，学校应对学生的 上诉人已尽举证义务的情况下，一审法院未对全案证据进行综合分析，未能针对案情的实际进行全面调查，因此难以对责任进行正确的判断和划分。主要证人在某审中 ...

规定(试行)》为教育感某，挽救被告人王x、刘xx，本院对被告人的成长轨迹进行了法庭调查，并组织法庭教育，由于两被告人不努力学习，故不懂法，才走上了犯罪道路。其 ，自控能力较差，又一度缺乏家庭正常教育，并系在校学生，针对被告人犯罪的主、客观原因，从法、理、情多个角度分析，本着教育、感某、挽救相结合，给两 ...

创道深、作用力猛烈及创口边缘整齐，创角一锐一钝，创腔无组织间桥等情况分析，死者本身力量难以形成，系他人持单刃锐器刺杀所为，属他杀。 2、怀化市 救活该男子。 14、抓获经过证明，公安机关在组织对舒某被杀致死一案进行调查过程中，犯罪嫌疑人舒某丁在其弟弟舒某奇的陪同下到怀化市公安局鹤城区分局湖天派出所投案 ...

葛某某的陈述及被告的家庭情况进行综合分析，上述证据均显示6间平房的建设者是被告黄某己，且翻建草屋时黄某芝已八十余岁且与被告黄某己共同生活，被告黄某 共同财产。考虑到被告黄某己对原告张某某所负债务系因其犯罪行为所形成，且正在服刑期间，其三名子女均在校就读且由被告葛某某抚养，因此在对被告黄某己、葛某某的 ...

结果等进行全面分析，才能查明被告人黄某的真实犯意。现从以下方面来分析:1.被告人黄某犯罪的起因某认为钟某英对其有偏见，多次批评他，学校又处分他，后休学 对被告人黄某在校期间的不正当行为进行批评教育，是对学生的关心和爱护，学校对被告人黄某在校期间的违纪行为给以处分，是一种行政行为，不是由钟某英个人决定的 ...

有不少小孩被打，其中有李响等学生，群众敢怒不敢言。 ⑷证人XXX证言证实，我家孩子李响在上小学时，因李响等孩子在校园内吵闹，郭某庚让孩子们站 ，且依据公安机关出具的办案说明证实，公诉机关认定的被告人郭某庚的犯罪事实，均是侦查机关通过合法程序，调查取证后将此案予以告破，并不是被告人李某某检举、揭发所致。 ...