，教师们却自作主张、强制性地公开他们的成绩排名，这种行为及其导致来的其他同学对这部分学生有可能的歧视或其他不得同学容洽相处的情况无疑会严重地损害 上是一种公开违法、侵犯相关学生受教育权、不利社会稳定发展的做法。 #p#副标题#e#来源： 作者： 三、严重侵犯了学生的隐私权。对于学生的成绩排名是否应当 ...
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借读生。1991年程肯由中科院武汉分院附小毕业后申请到武大附中借读。最初程肯的成绩并不好，但一学期后，他进入全年级25名之内，武大附中将他正式转入 进行一定的调查，只是调查应当以最大限度地保证不公开为原则。[82]根据前文的论述，笔者倾向于把本次事件中学校对学生的处理决定视为一种公共管理行为，学生不服 ...
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此时，教师们却自作主张、强制性地公开他们的成绩排名，这种行为及其导致来的其他同学对这部分学生有可能的歧视或其他不得同学容洽相处的情况无疑会严重地损害他们的 在很大程度上是一种公开违法、侵犯相关学生受教育权、不利社会稳定发展的做法。 （三）严重侵犯了学生的隐私权。 对于学生的成绩排名是否应当归属于学生的 ...
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质量"等三项须不低于本项总分80%。 (三)凡有下列情况之一者，不得申报市示范性普通高级中学： 1、学校所在县(区)义务教育经费保障机制改革存在严重问题 控制考试次数，不按考试成绩对学生进行公开排名。各类竞赛活动坚持学生自愿参加的原则，不得影响正常的教学秩序，不得增加学生的学业负担。 B21监督 检查 ...
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条件。探索科学的评价办法，发现和发展学生的潜能，帮助学生树立自信心，促进学生积极主动地发展。改革考试内容和方法，小学成绩评定应实行等级制；中学部分学科实行开卷考试，重视实验操作能力考查。学校和教师不得公布学生考试成绩和按考试结果公开排队。“十五”期间将初中升高中阶段考试的权力逐步下放 ...
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管理为主，以全日制公办中小学为主，采取多种形式，依法保障流动人口子女接受义务教育的权利。进一步抓好残疾青少年和农村女童教育。 17、加大教育对口支援力度，促进 学校组织。改革考试内容和方法，注重检测学生的实际操作能力。学校和教师不得公布学生考试成绩和按考试结果公开排队。普通高中招生可以实行与办学水平相 ...
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，我省基础教育取得了辉煌成就。基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲(简称“两基”)的目标已经实现，高中和学前教育得到较大发展，教育教学质量稳步提高。但是， 积极主动地发展。学校、教师应对每位学生的考试情况作出具体的分析指导，不得公布学生的考试成绩和按考试结果公开排队。继续改革和完善考试制度。改革 ...
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探索科学的评价办法，发现和发展学生的潜能，帮助学生树立自信心，促进学生积极主动地发展。改革考试内容和方法，小学成绩评定应实行等级制；中学部分学科实行开卷考试，重视实验操作能力考查。学校和教师不得公布学生考试成绩和按考试结果公开排队。推动各地积极改革省级普通高中毕业会考。要按照有助于高等学校选拔 ...
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毕业生免试就近入学。小学成绩评定取消百分制，实行等级制；中学部分考试内容和部分学科实行开卷考试，注重考查学生的实验操作能力。各级党政领导不得给学校下达升学任务 教师职务实行评聘分开，允许低职高聘或高职低聘。中小学可根据学校岗位需要面向社会公开招聘教师，由旗县以上教育行政部门负责审批。要打破在教师使用上 ...
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和接受能力，确立由浅入深、由低到高的德育阶段性目标，进一步增强德育工作的针对性和时效性，使德育工作更加贴近学生的生活实际，更加符合青少年身心特点和认知 ；中学部分学科实行开卷考试，重视实验操作能力考查。学校和教师不得公布学生考试成绩和按考试结果公开排队。加快普通高中毕业会考制度改革，普通高中除毕业会考 ...
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