级财政对中专教育经费的统筹权，变分口拨款为统一管理。(四)中等专业学校的管理体制改革和布局结构调整以实质性合并为主，也可通过合作、共建、转制等形式进行 专业学校，根据需要，经审批，可建立或与其它学校联合组建职业技术学院或高等专科学校。(五)办出一批与各类经济实体有着不同形式、不同程度联合与合作的，产教 ...
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事宜；自费生原则上自谋职业，也可向学校提出申请，由学校根据具体情况向有关用人单位推荐。对凡应服从分配而不服从分配者，要进行严肃的批评教育，经教育仍不 条本规定自发布之日起执行。原教育部（７９）教专字００４号文《普通中等专业学校学生学籍管理暂行规定》同时废止。过去各级部门下发的有关规定或补充规定，如与本 ...
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办法依高级中学法第二十一条之一、职业学校法第十条之二及国民教育法第十八条规定订定之。 第2条 公立高级中等以下学校编制内专任合格教师(以下简称教师)之 教育足堪表率。 (九)在课程研发、教学创新、多元评量等方面着有绩效，促进团队合作。 (十)其它办理有关教育工作，成绩优良。 六、有下列情形之一者，申诫 ...
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依大学法第二十二条之一、专科学校法第二十六条之二、高级中学法第三条之一、职业学校法第四条之一及国军退除役官兵辅导条例第十八条规定订定之。 第 服役依法解除召集者。 第3条 退伍军人于退伍后三年内报考高级中等以上学校，除研究所、学士后各学系、回流教育中之进修学士班、在职专班外，其参加登记(考试)分发入学 ...
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第1条 本办法依高级中学法第十二条之二、职业学校法第十条之二及国民教育法第十八条第二项规定订定之。 第2条 校长任职至学年度终了届满一学年 月薪给总额之一次奖金；列丙等者，不予奖励。 第4条 校长之成绩考核，应就下列事项，综合评定其分数，并依前条规定，定其等次： 一、执行教育政策及法令之绩效占百分之二 ...
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人才培养规模。扩大应用型、技能型人才培养比例。保持普通高中和中等职业学校招生规模大体相当，高等职业教育招生占普通高等教育招生规模的一半左右。地方高等学校以培养应用型 合作。探索政府、行业、企业、社会团体等通过合作、参股、租赁、托管等多种形式实行联合办学。完善中等职业教育布局规划。以地市州或主体功能区为 ...
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教育参与率。支持用人单位为从业人员提供教育培训，党政机关、企事业单位逐步实行在职人员带薪学习制度。拓展中等职业学校服务功能和对象，面向“两后”（初、高中 学校综合督导评价机制，建立涵盖幼儿园、小学、初中、普通高中、职业学校、民办学校等各类学校的评价标准体系，逐步形成指标健全、程序规范、技术完善、客观 ...
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教育参与率。支持用人单位为从业人员提供教育培训，党政机关、企事业单位逐步实行在职人员带薪学习制度。拓展中等职业学校服务功能和对象，面向“两后”（初、高中 学校综合督导评价机制，建立涵盖幼儿园、小学、初中、普通高中、职业学校、民办学校等各类学校的评价标准体系，逐步形成指标健全、程序规范、技术完善、客观 ...
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中等职业学校与普通高中招生的比例超过了1：1的发展目标，去年中等职业学校招生已经达到高中教育阶段招生总数的58％。从发展趋势看，到本世纪末，在实现“九五” 与其他学校一视同仁，并在可能的条件下，对民办职业学校在学校用地、基建和经费等方面予以扶持。许多民办职业教育成绩显著，在社会上有很好的影响，要宣传 ...
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职业技能的考核，对取得相应专业(工种)中级职业资格证书的中等职业学校毕业生，可免试技能考核。 四、加快农村职业教育发展，为率先实现农业现代化服务(一)根据我市 自主创业或从事个体经营。金融机构要对符合贷款条件的职业学校毕业生提供贷款。对外经济贸易、劳动保障、教育等有关部门要创造条件，积极协助符合条件的 ...
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