内容的定位和设计中梳理出完整的主线。与传统的囿于学科的教学不同，司考环境下的行政法、行政诉讼法教师不应拘泥于法学学科的知识体系， 直接关系的任何其他活动。” 材料六：“1989年9月23日，美苏关于《国际法支配无害通过权统一解释规则》的联合声明28 ILM 1444(1989)有关条款— 对于海事国家 ...
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经全国人大常委会法制工作委员会的推荐，代表中国参加了在日本东京举行的2000年亚洲杯国际法模拟法庭比赛，并获第二名。这是我国法学院系首次参加这一比赛，并取得 工作内容及审判工作的进度。在各组人员分组讨论、研究案情时，教师可以给予必要的辅导提示。这里要注意的是所有的讨论均不应在各组间进行交流，有条件的 ...
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文件，1万多个法条，以及320万字左右的辅导教材。面对如此多的内容，哪些是重要的，考生又应如何取舍？ 司考不是一种智力游戏，而更像是一场 行了。 在司法考试中，考查纯属背诵记忆性的知识点的命题仍大量存在。这类命题在国际法、国际私法、宪法、经济法、商法、法理学、法制史等学科中大量存在，其他学科也有出现。 ...
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篇中的死章节[43]；具体到知识点上，总共有刑法的性质与任务等265个考点从未考过，占总共480个考点的55.2%，这个数字是很可观的，它们从来没有在司法 中详细书写呢？笔者认为，对于这类的司法考试异端，完全不写的话可能会导致司考辅导用书中的刑法教义学理论体系受到一定影响，但写多了也实际上对考生的影响 ...
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“律考”向司法考试过渡，通过过渡性规定，以缓冲由“律考”向“司考”转化的压力。由于司法考试仅要求报考考生的学历为“大学本科”以上，并未强制要求“大学法学本科”学历 印象，从而养成对每一道题都慎重思考从而作答。值得一提的是，教师在考前可以辅导学生，答疑解惑，但切忌划重点，给难点，一定要学生全面复习。第四 ...
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证书，只发结业证书。六、时间分配一学年按42周安排。函授生每月自学、辅导或讨论时间不得少于18学时(包括占用两个半天工作时间)。期末复习考试时间，不在 1810学时，占67．29％；语文工具课400学时，占14．87％。国际法一般指国际公法而言，在课程设置中未把国际公法、国际私法分别列出，但对函授生讲 ...
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证书，只发结业证书。六、时间分配一学年按42周安排。函授生每月自学、辅导或讨论时间不得少于18学时(包括占用两个半天工作时间)。期末复习考试时间，不在 1810学时，占67．29％；语文工具课400学时，占14．87％。国际法一般指国际公法而言，在课程设置中未把国际公法、国际私法分别列出，但对函授生讲 ...
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历史解释等内容。郭红岩和张文彬也基本支持此说（详见梁淑英主编：《国际法》，第307-309页，中央广播电视大学出版社2002年1月第一版；邵津主编：《 解释的方法、体系解释的方法和目的解释的方法。 主要参考文献： 1 、《国家司法考试辅导用书》全三卷，法律出版社2007年4月版；《国家司法考试辅导用书 ...
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、行政法与行政诉讼法、刑法、民法、刑事诉讼法、民事诉讼法、商法、经济法、国际法、国际私法、国际经济法、法律职业道德与职业责任。试卷的具体科目为：试卷一： 、最高人民检察院和司法部不委托、不指定任何单位举办2002年国家司法考试考前辅导。各级司法行政机关在考试组织过程中应以此为原则，做好相应的宣传、解释 ...
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这一观点被近代荷兰启蒙思想家格老秀斯的《战争与和平法》加以引申，产生近代国际法理论体系。 （2）第2——7段，论述罗马法的渊源： {1}法律：盖尤斯 算是萨宾派。可是，反对以上说法的论据更多，赵晓耕老师在《国家司法考试辅导用书》第一卷（法律出版社2004年5月版）第121页向我们介绍：罗马市民法内容 ...
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