本校校纪校规等的具体内容、违反校纪校规的处理程序等。教学方法：课堂讲授、案例分析、课堂活动与小组讨论，组织每个大学生签定安全协议。问题讨论 ：1.遵纪守法 。问题讨论：1.在校园及周边遭遇不法侵害，我们应如何对付？2.在校园及周边有哪些可能存在违法现象和安全隐患的场所，为什么我们不能涉足这些场所？三、 ...
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导师要求学生必须签署协议 协议内容为： 1 必须发表sci（学校学院并无此项要求） 2 不得在外兼职 不得考资格证书（此项我认为是大学生的正当权益 而且本 ） 3 以上两点如有违背自动退学（这是剥夺我们受教育的权利吗） 我想请问各位律师和法律专家 我们导师的行为是否合法？他损害了我们哪些权益？此协议如 ...
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代表性和专业性。大多数的高校纠纷都能在这一机制内得到较为妥善的解决，大学生权利的维护就有可能通过心平气和却又不失理性的公正的方式来实现。（来源：北大 的，事实上应包括校内申诉、行政申诉以及向省级政府或教育部提出的行政复议三大板块内容。 [31] 聂启元，简析高校学生申诉制度的构建，载《滁州学院学报》， ...
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各界高度关注并有不同的解读。对于即将踏入职场的大学毕业生来说，很多人并不了解新《劳动合同法》，或很少有精力关注新法会对自己的就业产生哪些影响。本文 队伍，确定招生规模，并根据市场需求和岗位需求来不断地调整、更新课程内容，注重对大学生实践能力、职业道德教育，培养出符合实际岗位需求、受企业欢迎的毕业生， ...
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游戏 提醒：尤其是 网络、电视购物陷井多。 三、工作：兼职、假期工、毕业求职 有哪些侵权现象？ 欺诈：价格、质量、数量、逃匿、试用不合格 责任。其内容无效。 2．欺诈双倍赔偿 劳动者的权利 劳动权 获得报酬权 休息权 休假权 社会保障权 维权方式 协商和解；调解；有关行政部门申诉；仲裁协议提请仲裁 ...
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单一的大学生活和外界丰富多彩而又复杂多样的社会生活联系起来。为大学生顺利走向社会奠定坚实的基础。当然聘兼职法学教师也可以作为课堂内的实践性教学。 5、带领学生去 中，由于知识、经验、智力特点和思维方式的差异，学生们对同一教学内容的理解和阐述是有差异的，而这种冲突在法学中表现的尤其明显。在实际法律案例中 ...
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习惯，因而完全是浪费。现在各部门几乎都有自己的机关报，都强迫指令下属机构订阅，实际上成了变相摊派。这些内容重复、信息量低的报刊杂志利用率极低 ，地方政府大楼却越豪华，出手越阔绰。2006年传出贫困县教育局用人头马招待到当地支教的北京大学生，一时轰动全国。[38] 如果按照当地教育局的说法，这种接待普通 ...
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