意义上的价值完全相等。由于双方互为对价给付，现代远程开放教育学校和学生之间必然形成某种直接的价值交换关系。这种价值交换关系不包含任何行政权力因素 包括： (1)制定有关现代远程开放教育的管理规定，规范这方面的办学行为，维护学生权利； (2)对举办现代远程开放教育的学校及其学习中心、教学点进行资格审查和 ...
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知道各自的行为界限。当某项行为超越法律界限而侵害现代远程开放教育学的权利时，权利人可以获得法律救济，国家机关可以依照相关法律、法规进行保护。现代远程 包括：(1)制定有关现代远程开放教育的管理规定，规范这方面的办学行为，维护学生权利；(2)对举办现代远程开放教育的学校及其学习中心、教学点进行资格审查和 ...
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决定书在性质上属于行政复议决定书，对此法律性质的认识错误导致了执行难问题。该案启发我们对高校学生权利救济进行体系化的重新思考和安排。【英文摘要】The student dismission case of Minzu University of China involves several law ...
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决定书在性质上属于行政复议决定书，对此法律性质的认识错误导致了执行难问题。该案启发我们对高校学生权利救济进行体系化的重新思考和安排。【英文摘要】The student dismission case of Minzu University of China involves several law ...
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其内容包括权利人可以自主作出一定行为的自由权，要求他人履行一定法定义务的请求权以及权利受侵犯时请求救济的诉权。《宪法》、《义务教育法》、《教育法》、 、家长如此这般?原因是多方面的。 (一)社会经济发展水平的制约 经调查发现，学生权利受侵犯现象多发生在经济落后地区，人均收入很低，父母大多是文盲或半文盲 ...
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其内容包括权利人可以自主作出一定行为的自由权，要求他人履行一定法定义务的请求权以及权利受侵犯时请求救济的诉权。《宪法》、《义务教育法》、《教育法》、 学生、家长如此这般?原因是多方面的。(一)社会经济发展水平的制约经调查发现，学生权利受侵犯现象多发生在经济落后地区，人均收入很低，父母大多是文盲或半文盲 ...
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其内容包括权利人可以自主作出一定行为的自由权，要求他人履行一定法定义务的请求权以及权利受侵犯时请求救济的诉权。《宪法》、 《义务教育法》、《教育法》 、家长如此这般?原因是多方面的。 (一)社会经济发展水平的制约 经调查发现，学生权利受侵犯现象多发生在经济落后地区，人均收入很低，父母大多是文盲或半文盲 ...
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申请，并由受理机关依法进行审查并做出复议决定的法律制度。 (2)其他的学生维权制度建设 第一，教育仲裁制度。仲裁是一种便捷、公正、有效的解决 力度是不够的，一部分教育行政部门和司法部门执法不严、违法不纠的现象给侵犯高校学生权利提供了条件。 在教育行政部门和司法部门执法过程中，必须遵循行政执法的一般性 ...
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学校禁止聚众交流讨论游戏内容，是否侵害学生权利？ 由于学生使用手机频繁，学校发布告知书，禁止学生使用电子产品尚能接受。 但学校另外禁止聚众交流讨论游戏内容。要求我们签名承诺，是否侵犯个人权利，可否拒签...
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报名？我能理解校方希望我们过雅思，但是雅思考试一次1680元不是每个家庭都可以轻松承担的，一个学生若没有充足把握是不会轻易报名的，另外学校用威胁的口气说不报名就请家长更是让我费解，的确，学生权利是不大，但是还没有小到连自由选择的资格都没吧！！我就想问下，这算不算侵权。 ...
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