，既要精经济又要懂法律的复合型人才是新世纪经济类专业人才的培养目标。针对经济法课程教学实践中所存在的问题，论述了经济法作为高校经济类、管理类专业 应该综合运用多种考核方式，以促进学生各方面能力的培养。 二、对经济法课程教学改革的认识与思考 （一）经济法课程的教学大纲和教学内容要因专业不同而异 经济法 ...
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，既要精经济又要懂法律的复合型人才是新世纪经济类专业人才的培养目标。针对经济法课程教学实践中所存在的问题，论述了经济法作为高校经济类、管理类专业 应该综合运用多种考核方式，以促进学生各方面能力的培养。 二、对经济法课程教学改革的认识与思考 （一）经济法课程的教学大纲和教学内容要因专业不同而异 经济法 ...
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的办学质量明显滑坡，使法学教育的规模和质量矛盾日益突出。 三、对法学教育改革的思考 面对加入WTO所带来的机遇与挑战，为了主动适应社会主义市场经济和民主 方向，学校应为每一个专业方向规定一组限选课程，作为对必修课程的补充。例如，选择国际经济法方向的学生，必选“国际经济组织法”、“国际贸易法”、“国际 ...
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种种，这些考核方法不仅不利于全面考核学生对知识的掌握情况，也无法科学地评价教学效果。 （二）《经济法》课程教学改革的基本思路 我们希望通过研究与实践，修订 违反以事实为依据、以法律为准绳的前提下，学生可以解放思想、独立思考，充分发挥自己的聪明才智，大胆开辟自己的新思路，发表自己的新见解，在进行创造性的 ...
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在首次为本科生开设的经济法课程中将环境保护法作为一章，以1979年颁布的《中华人民共和国环境保护法（试行）》为主要内容授课，开启了环境法教学历史的序幕。由 《昆明理工大学学报》2008年第7期。 [17]李艳芳：《关于环境法调整对象的新思考》，载《法学家》2002年第3期。 [18]李艳芳：《论环境法 ...
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，及时完善和调整各个环节，以取得最佳教学效果，这需要老师对个案分析教学法的深化理解。 七、诊所式法学教育：法学实践课改革的新尝试 （一）诊所式法律教育的来源 与教师的认识相吻合而感到高兴，但独立思考和创造性思维在这里得不到应有重视和必要的鼓励。 在法律诊所教育课程中，它并不要求教师把某一法律领域的全部 ...
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，宣告了合同制度对经济法体系的排斥，也发出了一个初步的信号：经济法的理论和实践出现了脱节的迹象。（注17）而在法院进行机构改革的过程中，更 经济法学》中国政法大学出版社高等政法院校法学主干课程教材2002年修订版P24－27.注38：引自吴弘《市场经济与经济法理论问题的再思考》，顾功耘主编《新兴市场中 ...
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、商法、知识产权法、国际法、国际私法、国际经济法14门课程[7]，为国家统一规定的法学专业核心课程，是法学本科教育的主要内容。法律大专和法学硕士、法律硕士 。各个法学教育机构为了适应司法考试的需要，从课程设置到教学方法等方面都作了许多改革，法学教育获得了前所未有的改革的动力，司法考试客观上促进了法学 ...
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高的地位。? 在明确了上述目标后，课程和教学改革的必要性和方向也就清楚了。我国法律院系的课程设 置历来以知识的系统性和科学性为目的；很少考虑实际 教学模式使我们不可能在沿用已经形成的评价方法，需要我们根据 教学目标创造对学生的新的评价方法，这种新的评价方法对于教师来说同样是需要的。这种 评价方法的确立 ...
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重塑的百年追思 论文 福建省委党校陈炳辉 奥菲对当代社会主义运动的新思考 论文 厦门大学黄顺力、叶赛梅 百年回眸至近代救国思想与社会主义道路 专著 厦门大学杨贵 厦门大学卢炯星 论我国宏观经济法的理论及体系 论文 厦门大学林俊德、蔡金发、肖文涛、施凤堂、王松 农村社会主义发展的新模式至厦门市马塘村的 ...
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