教师具有高尚的教师职业道德，广博的科学文化知识和精深的专业知识，高强的教育教学能力和科学研究能力，自觉的学习意识和较强的学习能力。４． ，社会各行业专业人员以及优秀中小学教师作为兼职教师和顾问，参与本地区中小学继续教育工作。学校领导班子成员和培训者培训由北京市中小学校长培训办公室和北京市中小学中等职业 ...
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内容。各区、县财政局和市财税分局可根据实际需要，在每年度的持证人员继续教育中，适当补充一定的培训内容，但补充部分一般不得超过全市统一培训内容 或者受聘高级会计专业技术资格(职称)及具备相当水平的会计人员；(二)中级会计人员继续教育的对象为取得或者受聘中级会计专业技术资格(职称)及具备相当水平的会计人员 ...
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部门初审同意后，由主管部门报市财政局会计处审批。社会培训院校从事会计人员继续教育的，将书面申请报市财政局会计处审批(由北京市财会人员交流中心初审)。3 技术职称(资格)以及相应水平的政府公务员。5．有国家或北京市教委核发的成人教育办学许可证；6．有市物价部门核发的收费许可证。(三)申报材料申报单位持 ...
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承担本市小学教师(含幼儿园教师)职务培训和骨干教师培训。各级进修院校是中小学教师继续教育的重要培训基地，要加强巡回辅导，培训模式要“重心下放，阵地前移“， 院校进修，另一方面要鼓励他们积极深入到中小学校挂职参加教学实践，熟悉和掌握中小学教育教学的现状和特点、规律，成为集培训、管理、教学、科研于一体的 ...
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条中医药专业技术人员应当结合本职工作，不断提高专业技术水平，按照相应要求，接受继续教育。初级中医药专业技术人员应当重点充实中医药基础理论、基本知识，加强中医药专业技能 晋升、聘任和执业再注册的必备条件之一。第十条中医药专业技术人员在中医药继续教育登记中弄虚作假，骗取登记的，撤消其登记，并自撤消之日起两 ...
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、信息化等方面的培训，提高会计人员的实际工作能力和业务技能；（四）职业道德继续教育，重点加强会计职业道德的培训，提高会计人员职业道德水平。关联法规：全国人大法律 会计电算化、注册会计师专门化、会计硕士专业学位（MPAcc）等国家承认的相关专业学历教育；（二）独立完成通过地（市）级以上（含地、市级）财政 ...
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培训300万名中高级专业技术人才的任务。4、大力开展高层次创新型人才的继续教育。紧紧围绕《规划纲要》确定的重点领域及其优先主题、重大专项、前沿 重要条件。11、完善专业技术人员高级研修制度。总结近年来举办高级研修班等示范性继续教育活动的经验，完善专业技术人员高级研修制度。人事部会同相关部门围绕我国科技 ...
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各实验区承担的实验课题完成结题与验收。二、行动计划根据中小学实施素质教育的需要和中小学教师队伍的现状，以及培训者队伍的整体水平对“工程”实施质量的 ”设立基础建设项目是为了有效地解决“工程”实施中的重要问题。 1．中小学教师继续教育法规建设加快法规建设，为“工程”的实施提供良好的政策环境。教育部颁发《 ...
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实际需要编制。具体规划方案出台后应送市人事行政主管部门备案。(三)区县(自治县、市)继续教育规划(计划)由各区县(自治县、市)人事行政主管部门依据《条例》精神及市级规划的 填满后可申请续办，新、旧证书编号应一致。若工作调动，该证书可继续使用。证书不得擅自涂改、伪造，如有损坏、遗失，应及时申请补发。第三 ...
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带头人和接班人，不断提高专业技术队伍的整体素质服务。 (三)我国经济、科技发展对继续教育的需求“八五”和今后十年，我国经济、科技发展的战略目标在产业、 管理体系。各省、自治区、直辖市、计划单列市和国务院有关部委、直属机构要加强继续教育管理。人事部门要主动取得组织部门的综合指导。地方、部门主管机构要认真 ...
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