高低之分和人格贵贱之别。但这种平等的契约关系，并不掩盖师生之间的知识传授与人生培养的人身事实。前者作为客观的抽象的法律准则，是意志借助于外物来实现自我， 得喘不过气，周末又有各种由家长随波逐流单方面安排的所谓辅导班、补习班，高考指挥棒作用更是害惨了一拨又一拨高中生。应试教育遭遇批判后，改为素质教育，但 ...
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法学不能脱离各种社会科学而把自己孤立起来，它需要了解、认识社会的现实。(34)第五，法学具有保守性，维持秩序的法律一般不会作超前改革，作为规范科学的法学 许多弊端。它基本上解决了职业型教育与通识型教育在中国教育体制下的冲突。高中生在高考中通过背诵取得高分立即进法学院学习大人的学问，又缺乏通识教育的基础 ...
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学校的态度。他们要对成人独立，因而漠视成人对他们的期望，加之由于接受的应试教育缺乏对学生法律常识和生存技能的教导和培养，更妄谈对其进行道德的熏化 的比例是4.2%；初中生中有异常心理问题的比例是14.2%，有严重心理行为问题的比例是2.9%；高中生中有异常心理问题的比例是14.8%，有严重心理行为问题 ...
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的态度。他们要对成人独立，因而漠视成人对他们的期望，加之由于接受的应试教育缺乏对学生法律常识和生存技能的教导和培养，更妄谈对其进行道德的熏 是 4.2% ；初中生中有异常心理问题的比例是 14.2% ，有严重心理行为问题的比例是 2.9% ；高中生中有异常心理问题的比例是 14.8% ，有严重心理行为 ...
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的合法权益。懂得安全、健康、幸福的生活需要法律和道德规范的保障。毒品预防教育：毒品对个人和家庭的危害，自我保护的常识和简单方法，远离毒品。（2 健康（小学生每天睡眠时间10个小时，初中生每天睡眠时间9个小时，高中生每天睡眠时间8 小时）；食物中毒的常见原因（细菌性、化学性、有毒动植物等）；发现病死禽畜 ...
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《消费者权益保护法》、《治安管理处罚条例》等法律法规的培训，增强遵纪守法意识，保护自身合法权益。二是安全常识和公民道德规范培训。主要是安全生产、公共 职业学校(技校)、农村中学和成人学校重要阵地的作用，增强办学的针对性和实用性，有计划地组织农村未能继续升学的普通初、高中生在毕业后进行2-3个月实用技术 ...
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，要从根本上解决好农村留守儿童问题，需要家庭、学校、社区以及政府之间的协调合作，各级政府应通过制定相应的法律法规，强化农村父母在子女监护和教育方面 采用下述方式：在班主任工作中增设留守儿童教育的内容，班主任不仅需要了解班级内留守儿童的一般情况，而且应密切关注留守儿童的思想动态、情绪变化和心理需求，增加 ...
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