教育权；行政许可；行政处罚；实质平等 【写作年份】2010年 【正文】 一、为何分析高考加分 2009年高考引起社会高度关注与热议的莫过于重庆考生民族身份 是否录取。；有下列情形之一的考生，由省级招生委员会决定，可在高等学校调档分数线下适当降低分数要求投档，由学校审查决定是否录取。（教育部《2009年 ...
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考生的受教育权利，而且还导致高考移民乃至高中移民、扩大城乡教育差距甚至损害国家统一等一系列不合理现象。 【写作年份】2010年 【正文】 在中国，大学 和吸引人才政策，只不过要求从严把握、审慎出台有关政策而已。至于利用省际间录取分数线差异和获得较多的录取机会，只是户口迁移的结果，而不足以鉴别迁移本身 ...
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存在歧视女性的现象。有些学校或明或暗地设立了不同的分数线，以少收女生。例如，北大在2005年的小语种招生过程中，男女生设置了不同的 和其它大中城市规范化学校达标率将达到80%，东西两翼和粤北山区力争达到50%；到2010年，珠三角地区和其它大中城市规范化学校达标率将达到100%，东西两翼和粤北山区力争 ...
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)》印发给你们，请认真贯彻实施。 二○○六年十月二十三日 浙江省残疾人事业“十一五”发展规划(2006年－2010年)为进一步促进我省残疾人事业与经济社会协调发展，根据 高中教育及四年大学教育阶段都能受到资助，杜绝出现残疾学生因贫辍学。(8)以就业为导向，开展多形式、多层次的残疾人职业教育与培训。加大 ...
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