负责公司各项保险、福利制度的办理。 十、 组织各部门进行职务分析、职务说明书的编制。 十一、 根据公司的经营目标、岗位设置制定人力资源规划。 十二、 负责劳动 晋升：分定期不定期 1、 定期：每年4月1日，根据人事考核办法（另行规定）和组织经营情况，统一实施。 2、 不定期：（1）破格提升：职员在 ...
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人事制度改革的规划，并组织实施。(二)负责拟订本市人事与人才事业中长期规划和年度计划；编制机关、事业单位人员计划；负责科技人员家属及有关人员“农转非”的审批 审核；负责行政执法监督工作；调查研究有关法律、法规、规章和政策的执行情况；承办本机关的行政复议、行政赔偿案件和行政诉讼的应诉代理工作；组织行政 ...
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业务工作目标考核，管理全市审计事业经费和专项补助经费。(二)人事科负责人事局机关、直属事业单位的机构编制及其人员管理、工资福利、专业技术职称考评；协助管理 有关部门和金融机构代理股票、债券发行和经办的金融期货以及社会集资等业务情况进行审计；开展专项审计和审计调查；指导下级审计机关金融审计业务。根据审计 ...
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制度改革的总体规划和综合性人事法规及配套措施，监督检查人事政策法规执行情况；研究拟定企业、事业人事制度改革总体方案并指导实施；研究拟定事业单位职员管理 军队转业干部住房开发建设工作。(十一)人事处负责厅机关及直属事业单位机构编制、人事、劳资、干部培训、目标责任制管理和计划生育、机关福利费管理工作；负 ...
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公开、平等竞争、择优上岗、合理组合的原则聘任校内原正式编制内的教职工。同时，采取合同制、人事代理制等形式面向社会聘用教职工，解决扩大学校规模而又不宜增加 。至实行岗位工资制。以不同岗位要求的业务水平、工作能力和承担责任大小等情况为基础，实行严格公正考核，依个人业绩和贡献进行按劳分配，拉开档次，强化分配 ...
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各类事业单位职能、经费来源和工作性质的不同，建立符合不同类型事业单位特点的人事制度，扩大用人自主权，建立健全自我约束机制，贯彻“公开、平等、竞争、择优”的 事业单位人事工作的宏观管理体系。一是人员总量的宏观管理。根据国家经济建设和各项社会事业发展的总需求，以及人才资源的供给情况和财政承受能力，编制事业 ...
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，全州中小学校长、教师聘任工作要在2006年3月15日前全部结束。中小学教职工编制管理是一个动态管理过程，各地要从教育事业长远发展的需要出发，对因编制 好相关的资料，做好自查工作。3月初，州教育局将把各地开展中小学人事制度改革工作进展情况作为今年春季中小学开学综合检查的重点，检查结果将专题报州政府。3 ...
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行政级别、逐步打破干部和工人身份界限、普遍实行合同管理后，企业人事管理出现的新情况、新问题，提出新形势下企业管理人员和专业技术人员队伍建设 加强整体性的人才资源开发工作15．加强整体性人才资源开发，提高社会化服务水平。编制整体性人才资源开发规划，研究第二次人才资源开发，起草中国人力资源发展报告(白皮书 ...
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取消行政级别、逐步打破干部和工人身份界限、普遍实行合同管理后，企业人事管理出现的新情况、新问题，提出新形势下企业管理人员和专业技术人员队伍建设的 加强整体性的人才资源开发工作１５．加强整体性人才资源开发，提高社会化服务水平。编制整体性人才资源开发规划，研究第二次人才资源开发，起草中国人力资源发展报告（ ...
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科工委批准的单位“三定规定”及有关规定，提出具体的细化方案，报国防科工委人事教育司审批。委管社团的编制按国防科工委批准的方案执行。第五条委属事业单位和委管社团 个月。续订聘用合同的不再设试用期。第二十六条订立聘用合同所依据的客观情况发生重大变化，原聘用合同无法履行时，经双方协商一致，可以变更聘用合同。 ...
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