评估达到所在省(市、自治区)中上水平。E．效益实现科学的定编定员，努力争取使教师与学生的比例达到1：10，使教职工与学生的比例达到1：6，要 。使校园的社会风气、公共秩序、生活环境明显改善。4．委属民族院校2010年发展规则(轮廓)教育事业是面向未来的事业。2000一2010年，根据国民经济和社会发展 ...
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六十年过去，中国走过了艰难曲折的发展之路；展望未来，我的愿景一言以蔽之，就是希望每一个中国人都能过上有尊严的生活。古人云：衣食 未得到保障，不少孩子必须起早贪黑长途跋涉去上学，不少地方还不得不保留月薪只有几十元的代课教师；这些低薪老师的精神固然令人感动，但是他们实际上折射出农村基础教育的困境。我希望， ...
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儿童少年入学率达到95%以上。（三）促进义务教育均衡发展。积极推进义务教育学校建设标准化、教育资源配置合理化、校长教师队伍交流制度化、办学行为规范化，努力促进区域内 党的十七大精神，进一步做好家庭经济困难学生资助工作，根据《山西省教育事业发展“十一五”规划》，提出在全省实施助困保学工程的意见。一、指导 ...
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初等学校师资分别以研究生、本科毕业生、专科毕业生为主；积极发展五年制专科教师教育，为小学、幼儿园培养合格教师。深入实施“青蓝工程”等专项人才培养工程，继续培养 4万人。到“十一五”期末，把江苏国际高等教育园建设成为面向世界、面向未来、面向现代化，文化氛围浓厚、科教产业发达、服务体系完善、优秀人才汇聚、 ...
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思想是：高举邓小平理论伟大旗帜，以邓小平同志“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，为“搞好二次创业，实现 教师进修院校建设，逐步向教研、进修一体化方向发展。结合实施《教师资格条例》，以提高教师职业道德水平和实施素质教育的能力为重点，紧密结合基础教育课程教材改革 ...
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教育事业在整个国民经济中适度超前发展。2．以提高全民素质为根本宗旨，坚持全面实施素质教育。要面向现代化、面向世界、面向未来，将素质教育贯穿于各级 ，积极争取国际和国内发达省市的教育援助，组织区内外优秀教师到南部山区开展教育教学指导。建立民族教育发展基金会，动员全社会支持民族教育事业。 (十五)重视抓好 ...
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发展环境四个领域，提出了我省儿童发展的目标和策略措施。《儿童规划》作为未来十年指导我省儿童事业发展的行动计划，将进一步促进儿童的健康成长和儿童 %以上。7.高中阶段毛入学率达到80%以上，城市努力普及高中阶段教育。8.提高教育质量和效益。保证中小学专任教师达到学历配备标准，有条件的地方可逐步提高专任 ...
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科技是关键，教育是基础；提出“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”这一教育改革与发展的战略指导方针；深刻阐明了社会主义教育方针，提出培养“四有”新人的战略 管理追求的目标，要以经济、实用、安全、高效，方便师生使用，满足教师和学生发展需要为首要原则。学校建设还要体现教育特点，注重文化品位，提倡俭朴大气 ...
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人民群众对接受教育提出了更高的要求。未来5－10年，西部地区高中以下各学龄段人口呈下降趋势，整体上规模发展压力相对减轻。国家以信息化带动工业化的战略 “两基”成果和质量。－－重点突破。以就业市场需求为导向，加快发展职业教育，着力提升教师与管理队伍素质，努力在提高劳动力素质和教育质量与管理水平方面取得 ...
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发展观和构建社会主义和谐社会重大战略思想的第一个五年规划，是指导我省未来五年经济社会发展的宏伟蓝图和行动纲领。各级政府要充分发挥职能作用，运用市场 面向农家子弟的中等职业学校。开放学校教育资源，拓展社会教育资源。提高师资水平，加强教师继续教育，完成教师全员培训任务，提高师德水平和业务能力。专栏13教育 ...
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