,记得方法或程序,记得模式、结构和环境。这一层涉及以下的知识:特别物、术语、特别事实、处理特别物的方法、惯例、趋势及顺序、分类、标准、方法、有关领域 法学本科教育的思考》,《中国电力教育》,同前,140页(为培养学生的实践能力,还应开一些实践性、技术性强的法律运用课程,如律师技巧课程、诉讼技巧课程、 ...
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复杂和具有争议性,笔者欲在此提出一个社会结构方面的解释:从社会学的视角看,这里涉及一个社会结构层面的因素——中国古代社会缺乏一个以参与和交往为特征、 演说的学生们通过观察法律程序并伴有经验的律师一起工作来学习法令。伴随着教授法律的私立学校不断发展带来的法学教育勃兴,罗马社会已经形成了一个教授法律知识、 ...
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逐年提高,博士、硕士所占比例不断攀升,并产出了不少引人关注的案例和司法解释;不仅如此,法律界在社会上的声音和影响力明显增强,已成为促进社会发展和改革的重要 评价,等。由于我国大学法学教育与法律职业就业与职业培训并不接轨,也很难在法学教育基础上建构起一种精神的共同体或知识的共同体。因此,重新建立法律职业 ...
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在教学内容上注重理论教学和实际操作相结合。传统的法学教育侧重基础理论和基础知识的传授,严重缺乏对学生实践能力的培养,教育与社会需求之间存在着相互脱节的 尝试通过多种途径解决法学理论与司法实务相结合的难题:采用案例教学法,借鉴美国“法律诊所”方式,指导学生参与真实案件的分析和处理,在争论和说服中具体运用 ...
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之使命感的同时,切忌随意。[1]例如,《中国制度变迁的案例研究》(第1集,北京天则经济研究所编,上海:上海人民出版社,1996年)汇集了经济学学者以若干个案 沙龙上,姜明安先生阐述本案意义之一时提及学校与学生的关系,他认为:“本案和前不久判决的田永诉北京科技大学案开辟了在教育领域为行政相对人(学生、 ...
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香港和澳门基本法;介绍法学学术动态和相关的科学技术知识等等。(四)学校应采取多种形式开展美育教育、劳动教育,培养学生的审美意识和高尚情操,鼓励他们发扬艰苦奋斗的 。学校要根据课程特点,采用现场教学或旁听、模拟审判、案例分析等形式组织教学,并组织学生参加一定的实际工作,如开展法律咨询,进行法制宣传等,使 ...
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三五成群的组合在一起,以增强作案力量,同时也减轻其自身的犯罪恐惧感。 如2013年我院办理的涉及未成年人犯罪的抢劫、寻衅滋事等暴力性犯罪案件绝大多数都是三人 容易。在强化对学生的监管教育方面,又何谈一个尚且缺乏足够资金和师资力量的学校拥有先进的教育思想和理念呢。 (三)法律知识薄弱 整体而言,农村居民 ...
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思维和方法。这是个似是而非的判断。 事实上,在整个JD教育的三年过程中,美国法学院都要求学生像律师那样思考,并进行这样的职业化的技能训练,其目的是使得 的都不是成文法规则,所以超越法律才有必要性和可能性。尤其值得关注的是,留下法官经典案例大多是有造法贡献的具有突破性和变革性的案例。尤其是著名的现实主义 ...
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对法律知识的理解,又具有思想教育意义的案例。 (二)开展灵活多样的法制教育活动 运用现代的多媒体手段进行直观、形象、生动的教学形式。如组织学生观看、 ,最大程度上预防和避免因心理问题引发的违法行为,从而巩固大学生法制教育的成效。 五、结语 高校在校大学生的法制教育涉及课程设计、教学安排、教师选拔、教学 ...
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大学生对法律知识的理解,又具有思想教育意义的案例。 (二)开展灵活多样的法制教育活动 运用现代的多媒体手段进行直观、形象、生动的教学形式。如组织学生观看、 最大程度上预防和避免因心理问题引发的违法行为,从而巩固大学生法制教育的成效。 五、结语 高校在校大学生的法制教育涉及课程设计、教学安排、教师选拔、 ...
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