作用。在全市人民的共同努力下，我市农村教育完成了基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的历史性任务，基本理顺了管理体制，农村教育事业得到了长足的进步和 纳入核编范围。任何部门和单位不得以任何理由占用或变相占用农村中小学教职工编制。已经占用的要坚决清理并归还，对在编不在岗的人员要限期与学校脱离关系。 ...
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新世纪以来，在省委、省政府的正确领导下，全省教育工作取得了令人瞩目的成就：提前实现了基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的目标，高中阶段教育和 和职业资格证书制度的实施。用人单位招收、录用职工，属于国家规定实行就业准入控制的职业(工种)，必须从取得相应职业资格证书的人员中录用。从事个体工商经营的 ...
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、团体、企事业单位和公民捐资助学，逐步拓宽农村扶困助学筹资渠道。 二、重点推进职业教育改革与发展(五)加快职业教育事业发展步伐。进一步落实“在国务院领导下，分级 队伍建设。新办院校要根据办学定位，采取切实有力的措施，在教师数量能基本满足办学需要的基础上，重点引进和培养主干专业教学带头人和教学骨干。认真 ...
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家庭经济困难学生都能享受到“两免一补”(免杂费、免书本费、补助寄宿生生活费)，努力做到不让学生因家庭经济困难而失学。各地要建立经常性助学活动联席会议 征集、遴选、认证制度。力争到2005年，基本建成适应我省农村实际需要的现代远程教育资源中心。建立中小学网络管理人员持证上岗培训制度。各级教育技术机构和 ...
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残疾少年儿童在2005年都能享受到“两免一补”(免杂费、免书本费、补助寄宿生生活费)，努力做到不让学生因家庭经济困难而失学。省财政继续设立义务教育阶段贫困 编制的基本需求。任何单位和部门不得违反规定占用或变相占用中小学教职工编制。所有地区都必须坚决清理并归还被占用的教职工编制，对各类在编不在岗的人员要 ...
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阶段家庭经济困难学生都能享受到“两免一补”(免杂费、免书本费、补助寄宿生生活费)，努力做到不让学生因家庭经济困难而失学。 20．中央财政继续设立中小学助学金 较多等特点，保证这些地区教学编制的基本需求。所有地区都必须坚决清理并归还被占用的教职工编制，对各类在编不在岗的人员要限期与学校脱离关系。建立年度 ...
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建立农业科技特派员制度，高等学校、科研机构等单位要有选择地确定一批重点联系县，建立稳定的协作关系，每年选派一部分科技人员到经济欠发达乡镇、贫困村挂职，通过 家庭中接受义务教育的学生都享受到“两免一补”(免杂费、免书本费、补助寄宿生生活费)。努力做到不让学生因家庭经济困难而失学。加大对残疾学生的助学力度 ...
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建立农业科技特派员制度，高等学校、科研机构等单位要有选择地确定一批重点联系县，建立稳定的协作关系，每年选派一部分科技人员到经济欠发达乡镇、贫困村挂职，通过 家庭中接受义务教育的学生都享受到“两免一补”(免杂费、免书本费、补助寄宿生生活费)。努力做到不让学生因家庭经济困难而失学。加大对残疾学生的助学力度 ...
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残疾少年儿童在2004年都能享受到“两免一补”(免杂费、免书本费、补助寄宿生生活费)，努力做到不让学生因家庭经济困难而失学。市财政继续设立义务教育阶段贫困 编制的基本需求。任何单位和部门不得违反规定占用或变相占用中小学教职工编制。所有地区都必须坚决清理并归还被占用的教职工编制，对各类在编不在岗的人员要 ...
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团体、企事业单位和公民捐资助学。到2007年，争取全国农村义务教育阶段家庭经济困难学生都能享受到“两免一补”(免杂费、免书本费、补助寄宿生生活费)，努力做到 活动。 43．严格管理，不断提高教育经费的使用效益。牢固树立勤俭办教育事业的思想。建立科学、规范的教育经费管理制度，进一步完善、规范各级各类学校 ...
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