性骨折，休学三个月。因在学校调解未达成一致意见，唐某的家长后将学校和孙某、李某家长告上法庭。以上是几则未成年人校园伤害的案例。近些年来，未成年人因 又能使受害方所获的判决补偿（赔偿）名至而实归。当然学校和家长都可以通过“保险”将未成年人受到伤害或者致人损害的风险转嫁给社会，以化解其带来的难以承受的压力 ...
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法国民法典第1674条规定：“如出卖人因买卖显失公平，价格过低，因此受到的损失超过不动产价款的十二分之七时，有取消该不动产买卖的请求权。”根据该 波和所在学校为共同被告起诉，请求赔偿损失。北京市石景山区法院认为，足球运动具有群体性、对抗性及人身危险性，出现人身伤害事件属于正常现象，应在意料之中，参与者 ...
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赔偿项目和金额根据国家有关法律、法规，结合人身伤害事故的具体情况确定。第二十七条由于第三人过错造成学生伤害事故，学校在救护中先行垫付或者已先行赔付的，学校可以依法向赔偿责任人追偿。第二十八条 学校可以本着自愿原则，根据其条件和实际情况，对非因学校责任受到伤害的学生提供经济补偿等帮助。 第五章法律 ...
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驳回李奕霏的诉讼请求。被告黄轶婷辩称，李奕霏在秋含艺术学校受到伤害是事实，秋含艺术学校存在严重过错，看护不力，管理有漏洞，没有合理安排教育方法 票据及原、被告当庭陈述，已经审查，可以采信。本院认为，《最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》第七条第一款规定：对未成年人依法负有教育、 ...
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的发生也有过错的，可以减轻侵权人的责任。限制民事行为能力人在学校学习、生活期间受到人身损害，学校未尽到教育、管理职责的，应当承担责任。被告武鸣县太平镇中心学校关于 砍刀在该校学生宿舍内将苏威砍伤，因此可以认定苏威与黄晓军对造成本案人身伤害的后果均有过错。黄晓军手持砍刀砍伤苏威，是构成本次事故的主要原因 ...
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监护不周，以致造成田某在返回途中受伤致残。对此，学校有过错。其二，田某因受伤致残，他与肇事者之间产生的赔偿，是基于受伤致残这一人身伤害赔偿法律关系；而 在组织学生到校工厂开展实习活动时，获得了报酬，已成为事实上的受益人。因此，学校对田某受到伤害虽无过错，但应按照民法通则规定的公平原则，对田某因死亡造成 ...
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或者应当知道，但未予以必要的注意的； （八）学生在校期间突发疾病或者受到伤害，学校发现，但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的； （九 注册的其他受教育者在学校管理范围内发生的伤害事故，参照本办法处理。 第四十条本办法自2002年9月1日起实施，原国家教委、教育部颁布的与学生人身安全事故 ...
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或者应当知道，但未予以必要的注意的； （八）学生在校期间突发疾病或者受到伤害，学校发现，但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的； （九 注册的其他受教育者在学校管理范围内发生的伤害事故，参照本办法处理。 第四十条本办法自2002年9月1日起实施，原国家教委、教育部颁布的与学生人身安全事故 ...
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共同承担赔偿责任。 46、在幼儿园、学校生活、学习的无民事行为能力人、限制民事行为能力人或在精神病院治疗的精神病人，在学习、生活期间受到损害或给他人造成损害， 事故和医疗差错引起的损害赔偿，在国家新的《医疗事故处理办法》出台之前，原则上按照本《意见》的规定处理。 90、人身伤害赔偿案件的诉讼时效为一年 ...
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或者应当知道，但未予以必要的注意的；（八）学生在校期间突发疾病或者受到伤害，学校发现，但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的；（九 注册的其他受教育者在学校管理范围内发生的伤害事故，参照本办法处理。 第四十条本办法自2002年9月1日起实施，原国家教委、教育部颁布的与学生人身安全事故处理 ...
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