，深化各类社会助学活动，帮助贫困女学生完成学业。（5）进一步普及成人高等教育和发展适合不同群体需求的各类教育。逐年缩小常住人口中非无锡户籍妇女与无锡 卫生保健工作。将流动妇女卫生保健服务纳入城乡社区和基层卫生保健综合目标考核内容，保障流动妇女享有与户籍所在地妇女同等的卫生保健服务。加大对流动妇女卫生 ...
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力和执行力的论述足以涵盖公定力的实质内容）；姜明安主编《行政法与行政诉讼法》，北京大学出版社、高等教育出版社2005年第2版，239-243页；应 的合法性提出异议，复议机关和法院可以进行附带审查并决定不予适用。这些对具体法规的异议，归根到底还是对行政行为是否合法的争议。 [13]相关讨论，参见刘松山 ...
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适应经济全球化和对外开放战略，将各类产品、服务、职业资格的国际化标准融入教学内容。推行多学期、分段式等灵活多样的教学组织模式，学校和企业共同完成 。中等职业教育实行政府、行业、企业及其他社会力量依法筹集经费的机制。高等教育实行以举办者投入为主、受教育者合理分担培养成本、学校设立基金接受社会捐赠等多元化 ...
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适应经济全球化和对外开放战略，将各类产品、服务、职业资格的国际化标准融入教学内容。推行多学期、分段式等灵活多样的教学组织模式，学校和企业共同完成 。中等职业教育实行政府、行业、企业及其他社会力量依法筹集经费的机制。高等教育实行以举办者投入为主、受教育者合理分担培养成本、学校设立基金接受社会捐赠等多元化 ...
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干部群众的法制意识不断提高。争取民族立法权的观念剧增。希望充分运用宪法和法律法规赋子民族地区的特殊法律权利来保障木地区木民族社会经济的发展，纷纷 多数是选修课而非必修课等等。 三 鉴于我国民族法学教育的现状。作为负责民族高等教育任务的民族高等院校应该义不容辞地担负起这一历史使命。实施民族法学教育。通过 ...
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的帮助义务，国家有义务为公民的学习创造条件。[7] 有关公民受教育权的内容，在1966年联合国通过的《经济、社会及文化权利国际公约》作了详尽 威狄博格（EGradyBogue）、金伯利宾汉霍尔（KimberelyBinghamHall）：《高等教育中的质量与问责》，毛亚庆、刘冷馨译，北京师范大学出版社 ...
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要件的行为原则上仅限于客观的实行行为，故意与过失等主观要素属于有责性的内容，所谓构成要件的行为共同意味着客观的实行行为相同或者部分相同；但过失犯也有 ），有斐阁2007年版，第351页。 [74] 马克昌主编：《刑法》，高等教育出版社2007年版，第155页。 [75] 高铭瑄主编：《刑法专论》（第二 ...
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所规定范围内，有权颁布自治规章。” 在中国法律语境里，高等学校经法律、法规授权依法对其内部事务实行组织和管理，校规制定权是其自主管理权的表现 与普通法权利：双重视野下的大学生权利维度 大学生是现代社会的“边际公民”，在接受高等教育的特定时期，他既是一个“社会人”，又是一个“学校人”。换言之，其具有双重 ...
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助学试点班的学习情况后，经过慎重才与被告签订了入学协议，该协议内容是双方真实的意思表示，合法有效，依法应受法律保护，请求依法驳回原告 备案，不得举办教育机构'。1998年6月25日，《教育部关于加强普通高等学校高等教育自学考试社会助学管理工作的通知》(教成[1998]3号)中明确规定： '普通高等学校 ...
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，培训党政干部160万人次，针对专业技术人员的计算机网络、知识经济、法律等内容的继续教育培训超过100万人次。6.人才效益日益提高。人才实力不断增强， ，改善边远和贫困地区学龄人口的教育状况。进一步加强高校师资队伍建设，强化高等教育的人才培养功能，建设一批高水平大学，创建一批重点学科，名牌专业，努力 ...
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