的考试大纲和教材的建设，确保专业调整工作的顺利进行。3．改革考试内容和形式，加速考试管理标准化、信息化进程自学考试不仅仅是对考生自学结果的检验 的指导和监督。各级教育行政部门和自学考试工作部门要认真贯彻《关于印发〈关于高等教育自学考试社会助学工作的意见〉的通知》(教考试(1995)8号)精神，指导各类 ...
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。”第22条规定：“国家实行学位制度。学位分为学士、硕士和博士。公民通过接受高等教育或者自学，其学业水平达到国家规定的学位标准，可以向学位授予单位申请授予相应 审查。审查内容主要包括：答辩委员会、系学位评定分委员会的组成是否合法，其运作过程是否符合法定程序等。当然，从现行规定看，法律、行政法规未予明确 ...
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组编本)何沁主编武汉大学出版社《中国革命史》杨先材王顺生等编中国人民大学出版社(三)社会学概论必读书：《社会学导论》(全国组编本)刘豪兴主编高等教育出版社参考书：《社会学概论》(试讲本)《社会学概论》编写组天津人民出版社《社会学概论新编》郑杭生主编中国人民大学出版社《国外社会学综览》刘豪兴主编天津 ...
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建设需要的具有创新精神、实践能力和创业精神的高素质人才为宗旨，对高等教育人才培养模式、教学内容、课程体系、教学方法等，进行综合的改革研究与实践，推动教学 一支现代远程教育教学、技术和管理队伍；制定比较完善的现代远程教育政策、法规和管理办法；建立适应信息社会的教学模式，为构建终身教育体系奠定基础。 5． ...
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《中华人民共和国教育法》第七十九条的规定，属越权行为。[21] 本案中，《高等教育自学考试暂行条例》是行政法规，在《教育法》实施之后，法院认为《高等教育自学 ：《中国宪法精解》，中国民主法制出版社1996年版，第243页。 [23]具体内容为：从审判实践看，下位法不符合上位法的常见情形有：下位法缩小 ...
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配合，各有关出版社及时印刷出版、新华书店保证课前到书的高等教育教材建设体制；制订了一系列有关的政策法规；全面建立了各级教材建设工作的机构和200多个 ，应予淘汰。五、保护教材著作者的著作权益。对剽窃教材原有版本(包括讲义)内容以及侵犯与著作权有关权益的行为，要依据《中华人民共和国著作权法》的有关规定 ...
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配合，各有关出版社及时印刷出版、新华书店保证课前到书的高等教育教材建设体制；制订了一系列有关的政策法规；全面建立了各级教材建设工作的机构和200多个 ，应予淘汰。 五、保护教材著作者的著作权益。对剽窃教材原有版本(包括讲义)内容以及侵犯与著作权有关权益的行为，要依据《中华人民共和国著作权法》的有关规定 ...
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配合教学的电化教材和计算机辅助教学软件；制订了一系列教材工作的法规和文件；组织了基本覆盖高等教育教学与教材建设的专家队伍；建立了教材评奖制度，进行了 、纸张选用等)的提高。 (九)继续增加品种、整体优化配套是“九五”教材建设的重要内容。随着教学改革的深入和学校办学自主权的扩大，不同学校和同一学校内部对 ...
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主要职责是：(一)负责指导、检查本地区内各高等学校对党和国家有关高等教育的方针政策、法律和法规的贯彻执行。 (二)组织进行本地区专门人才的需求预测，编制 四、扩大高等学校管理权限，增强高等学校适应经济和社会发展需要的能力，其主要内容是：(一)在保证完成国家下达的培养人才任务的前提下，可以按照国家规定 ...
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人民受教育之权利不限于国民教育），并减轻国家兴办高等教育之负担；2.私立大学提供不同办学宗旨及教育理念，丰富教育内容，有助于教育的多元化以及适应不同受教育者之需要，并 自治之宪法原则，政府仅能在不违反学术自由与大学自治之前提下，始能透过法规之制定、学校之筹设过程、预算之编列与分配、校长之遴选等过程， ...
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