。四、要认真贯彻落实《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步深化普通高等学校毕业生就业制度改革有关问题意见的通知》（国办发〔２００２〕１９号）要求，鼓励高等学校 实施办法根据国家劳动和社会保障部、教育部、人事部《关于进一步推动职业学校实施职业资格证书制度的意见》（劳社部发〔２００２〕２１号），为全面 ...
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革命传统教育，不断培育青少年学生的爱国情感和民族精神。努力把职业道德培养和职业能力培养紧密结合起来，培养学生爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献 劳动执法监察，对违法行为进行纠正并给予处罚。进一步完善国家职业资格证书制度，加快开发国家职业标准，并及时进行调整和更新，形成能够反映经济发展和劳动力 ...
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全面建设小康社会的战略目标,以就业和市场需求为导向,以实施就业准入制度和职业资格证书制度为突破口,以培养学生和劳动者专业技能、岗位能力与创新能力为重点 成人文化技术学校要有稳定场所和基本设施保证成人文化、技术教育。三、加大职业教育管理体制和办学体制改革力度，建立适应市场经济的运行机制(一）深化管理体制 ...
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人才的合理流动，根据建设部、劳动和社会保障部《关于建设行业生产操作人员实行职业资格证书制度有关问题的通知》（建人教［２００２］７３号）、建设部《关于印发 。（二）根据建设部建人［１９９６］４７８号等文件精神，我省要将持证上岗制度纳入用工管理、劳动力市场准入、企业资质审查、施工报建等建筑市场的管理。（三 ...
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、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”的职业道德教育，加强文化基础教育、职业能力教育和身心健康教育，注重培养受教育者的专业技能、钻研精神、务实精神、创新 教育或培训人员就业的要责其纠正并给予处罚。 16．完善学历证书、培训证书和职业资格证书制度。职业学校毕业生申请与所学专业相关的中级以下(含中级) ...
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职业技能评价工作。积极推动职业资格证书制度与专业技术职称制度相融通、与企业人事管理制度相结合，充分发挥职业资格证书在员工培训、考核、定岗、专业晋升 各司其职、密切配合，工会、共青团、妇联等团体广泛参与的工作机制，共同推动职业培训工作健康协调可持续发展。人力资源社会保障部门履行就业工作领导小组办公室职责 ...
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、返乡农民工、“农转非”人员、三峡库区移民、城乡退役士兵免费定向就业培训。充分发挥职业培训补贴政策效应，鼓励就业困难群体参加技能培训，提高就业适应能力。（十 标准和企业岗位要求，开展企业内部职业技能评价工作。积极推动职业资格证书制度与企业人事管理制度相结合，充分发挥职业资格证书在员工培训、考核、定岗、 ...
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现代农业发展和农业产业结构调整的需要，继续推进“三教统筹”和农科教结合工作。农村职业学校要加强与企业、农业科研和科技推广单位的合作，发挥专业优势，实行学校 和培训的人员就业的行为。16、完善学历证书和职业资格证书制度。职业学校毕业生申请与所学专业相关的中级及以下职业技能鉴定时，只进行操作技能考核。高等 ...
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利用“江西省农村中小学卫星地面接收站”开展对农民和农村学生的实用技术培训工作。要建立职业学校人才资源开发信息网络，及时沟通学校与用人单位的联系，为学校提供企业 管理。依法处理违反规定，随意招收未经职业教育和培训人员就业的行为。14、完善学历证书和职业资格证书制度。职业学校毕业生申请与所学专业相关的中级 ...
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问题,突出以"八荣八耻"、诚信合作、爱岗敬业、习惯养成为重点的职业道德教育。职业院校德育工作要充分体现时代感，增强针对性和实效性，努力把学生培养成为具有良好 高职学院及省级以上重点中等职业学校都要建立职业技能鉴定机构。全面推进职业资格证书制度，加强对职业技能鉴定、职业资格评价及证书颁发工作的指导和管理 ...
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