，相反，它们只是一个更加复杂的社会的一部分，对它们的认识必须通过考察其与知识中心长时期的联系才可能获得。[2]毫无疑问，把这种视角引入中国法律史的研究当中将 保持自己文化、习俗和社会组织的民族。对于这些民族，朝廷向以特殊政策待之。早在秦汉帝国形成之始，中央政权即对西北、西南多民族聚居或杂居地区实行特殊 ...
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。他的“充满灵气和文雅的英文”，⑦得力于自幼所受教会学校的新式教育。宁波是最早开放的通商口岸，得风气之先，居民刻苦耐劳，又善于经商，遂能为子弟提供较好教育 论者诟病。29霍姆斯则被视为实用主义的大师，以重在解决案件争讼而达成公正为中心，自司法过程当事者的视角，讲述法之如何为法。二人的追求自然有别，思路 ...
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发展的历史是一部权利斗争史，也是一部城市 文明的扩张史。它“作为特殊的权力中心加入到中央政权、地方领导与居民之间政治力量的 角逐之中”，“正是这种角逐推动着 另一向度，则是市民社会的多 元权利主张、保障和公权力的分立制约。早在15世纪的文艺复兴城市，人们就已经能够通过 教堂、市政厅及集市广场等建筑布局 ...
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控制。建立健全学校内部安全管理规章制度，加强校内安全防范机制建设。立足防范，抓早、抓小、抓源头，认真开展安全隐患排查工作，强化信息的广泛收集和深层次 ①事发学校立即启动应急预案，组织人员疏散和自救，并在第一时间向当地公安指挥中心（119或110）报警；事发学校负责人要在第一时间赶赴现场，组织教职工开展 ...
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以上 1502006-388 厦门国际心血管病介入论坛(XCIS)2006暨美国纽约ACE学术会议 厦门大学附属中山医院、厦门心脏中心 王 焱 0592-229230413950152392 10.10-13 4天 厦门 4 主治医师 5002006-389 2006年全国心血管科主任与业务骨干临床 ...
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管理经验的基础上制定的。 三、教学管理应坚持社会主义办学方向，坚持以教学为中心，坚持德、智、体全面发展。按照教育“面向现代化、面向世界、面向未来”的 、批复、条例、规定、制度等。(2)学校教学工作计划和总结。(3)教务科和教学科(室)的工作计划与总结。(4)教学质量检查和教学评估的总结。(5)学校教学 ...
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以及方法。接着，作者分析了2007年厦门市区级政府绩效考核指标体系，指出当代政府考核的中心在于为政结果上，这很可能是现代社会分工的结果。但是两种考核理念的变化的 以家庭为核心的政治框架必须引入更有效的政治整合技术和政治运转制度。原来最早以分封土地（以及在土地上的人口）的形式将收税权和提供公共物品的义务 ...
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包括法学家和司法实务人员）的观点，香港的刑罚目的可概括为：惩罚、阻吓、教正以及维护法纪。 1.惩罚 香港法律界认为，刑罚的惩罚性目的，旨在显示社会人士对罪行的 。 第五种观点认为刑罚的现有目的为惩罚和预防，应有的刑罚目的是以教育为中心的预防论［17］。 第六种观点认为刑罚的直接目的是惩罚、威慑、改造、 ...
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正义。这就成为一种制约因素，决定了东方社会不可能像西方那样最早进人现代化进程。 从韦伯关于西方社会现代化起源以及理性化法律独特性的阐释 法学博士。现任江苏省高级人民法院院长，二级大法官，博士生导师，南京师范大学法制现代化研究中心主任，南京师范大学法治发展研究院首席专家，全国首届十大杰出青年法学家之一。 ...
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，……当公元313年基督教成为帝国的官方宗教的时候……在某种程度上比这个时间要早……教会和修道院也被列入社团名单……”[13]因此，上至国家、行省、自治市，下 一套相关的组织。”“这个组织起源是单一的，因为它以君主的整个权力为中心，这种权力有着各种各样的运用形式，为此，需要设立代表、助手和提供各种服务 ...
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