第23号民事判决,向本院提起上诉。本院受理后,依法组成合议庭,于2009年12月7日公开开庭审理了本案,上诉人马某的委托代理人靳某某,上诉人 劳动条件恶劣、环境污染严重,给劳动者身心健康造成严重损害的。《中华人民共和国义务教育法》第二十九条教师在教育教学中应当平等对待学生,关注学生的个体差异,因材施教 ...
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关于教育平等权的联合国文件《取缔教育歧视公约》和《反对教育歧视建议》。1966 年, 联合国大会通过了《经济、社会和文化权利国际公约》, 该公约在规定教育权利的 国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。《义务教育法》第二十九条规定,教师在教育教学中应当平等对待学生,关注学生的个体差异 ...
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,义务教育补偿就可以简单地定义为:国家或社会为保障处境不利儿童接受完整的九年义务教育而采取的各种补偿措施或补偿行动。基于这一定义,补偿的主体主要 城市,但当时流动人口子女的教育问题并没有显现出来,因此1986年颁布的《中华人民共和国义务教育法》并未涉及流动儿童教育的任何规定。到了20世纪90年代中后期 ...
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,义务教育补偿就可以简单地定义为:国家或社会为保障处境不利儿童接受完整的九年义务教育而采取的各种补偿措施或补偿行动。基于这一定义,补偿的主体主要 城市,但当时流动人口子女的教育问题并没有显现出来,因此1986年颁布的《中华人民共和国义务教育法》并未涉及流动儿童教育的任何规定。到了20世纪90年代中后期 ...
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教育考试等国家教育考试。[1] 笔者认为:首先,同样为国家教育制度的组成部分,九年义务教育范围内的考试以及高等中级教育考试不是国家教育考试,[2]尤其是 。本文仅仅就国家教育考试机构在教育考试法律关系中的权利义务展开讨论。 根据《教育法》、《高等教育法》的授权性规定,国家教育考试机构享有确定实施、承办 ...
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,义务教育补偿就可以简单地定义为:国家或社会为保障处境不利儿童接受完整的九年义务教育而采取的各种补偿措施或补偿行动。基于这一定义,补偿的主体主要 城市,但当时流动人口子女的教育问题并没有显现出来,因此1986年颁布的《中华人民共和国义务教育法》并未涉及流动儿童教育的任何规定。到了20世纪90年代中后期 ...
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的义务和责任。 [1]我国传统上把教育定位为社会事业,即教育事业。上世纪九十年代以来,先后出现过发展教育产业的政策取向和教育产业化的几次论争,但 众所周知的原因,我国在建国后相当长的时期内没有制定教育法律,直到1986年才制定《义务教育法》。在我国确定建立市场经济体制以后,人们对教育的认识逐渐多元化, ...
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,而我国的教育机构除级少数是私立学校以外,绝大多数都是国办教育机构,而且根据义务教育法的规定,适龄儿童接受教育是儿童的监护人对国家应尽的法定义务 秀蓉《上海市中小学生在校伤亡事故处理立法工作的思考》载《教育发展研究》1999年第7期。 (作者: 杨连专 男 洛阳工学院工商学院法学教研室讲师 法学硕士) ...
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关于教育机构的设立和教育收费,主要的法律有《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》;主要的行政法规有《义务教育学校收费管理暂行办法》;规范性 1995年9月1日起施行的第二十五条规定:“国家鼓励企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办学校及其他教育机构。”该法第二十九条 ...
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关于教育机构的设立和教育收费,主要的法律有《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》;主要的行政法规有《义务教育学校收费管理暂行办法》;规范性 1995年9月1日起施行的第二十五条规定:“国家鼓励企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办学校及其他教育机构。”该法第二十九条 ...
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