，就存在减少甚至消除过错的可能；即使是没有过错方的学生意外伤害事件，也在一定程度上存在防范意外发生的可能。因此，全面、深入地剖析学校事故的防范 也是做到客观公正、维护当事人各方合法权益的根本保证。在学生伤害事故中的责任认定、责任承担、赔偿标准、处理方式等等，我国的教育法、教师法及未成年人保护法，以及 ...
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，就存在减少甚至消除过错的可能；即使是没有过错方的学生意外伤害事件，也在一定程度上存在防范意外发生的可能。因此，全面、深入地剖析学校事故的防范 也是做到客观公正、维护当事人各方合法权益的根本保证。在学生伤害事故中的责任认定、责任承担、赔偿标准、处理方式等等，我国的教育法、教师法及未成年人保护法，以及 ...
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，就存在减少甚至消除过错的可能；即使是没有过错方的学生意外伤害事件，也在一定程度上存在防范意外发生的可能。因此，全面、深入地剖析学校事故的防范 也是做到客观公正、维护当事人各方合法权益的根本保证。在学生伤害事故中的责任认定、责任承担、赔偿标准、处理方式等等，我国的教育法、教师法及未成年人保护法，以及 ...
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应作为法定代理人参加诉讼。 二、司法实践中对限制民事行为能力人行为后果的判断标准 司法实践中，对10周岁以上、18周岁以下的自然人进行的民事活动，是否与其 的安全意识教育，重视学校基础设施建设，鼓励学生参加人身意外伤害保险，并可设立专项赔偿基金。这样既可以避免校园伤害案件的发生，又可以在案件发生后让 ...
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应作为法定代理人参加诉讼。 二、司法实践中对限制民事行为能力人行为后果的判断标准 司法实践中，对十周岁以上、十八周岁以下的自然人进行的民事活动，是否与其 师生的安全意识教育，重视学校基础设施建设，鼓励学生参加人身意外伤害保险，并可设立专项赔偿基金。这样既可以避免校园伤害案件的发生，又可以在案件发生后让 ...
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对诉讼标的是否具有法定权益。笔者认为，在校园伤害事故案件中，由于未成年学生的监护人在未成年学生实施侵权行为后将有可能承担赔偿责任。这样，该监护人与案件就具有了 给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准，或者有明显不安全因素的情形。那么，其他10种侵权行为不属于《民诉证据规定》第四 ...
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人身损害，则学校应承担民事责任。再如学校组织运动会到体育场进行，则在运动会期间，体育场里发生了学生伤害赔偿纠纷，学校也应承担相应的民事责任。 五、对学生在 侵权行为法的首要目的理解为损害之填补，所以违法性是对权益的侵害，采用这样的标准，主要考虑无行为能力人、限制行为能力人无意思表示能力，难以从行为本身 ...
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第二章事故预防 第七条市、县(区)教育行政部门应当制定学校安全工作考核目标和校园安全应急预案，建立安全工作责任制和事故责任追究制，督促学校建立健全并落实安全管理 ，应当在其能够防止或者制止损害的范围内承担补充赔偿责任。第三十一条学生人身伤害事故损害赔偿费用的范围和标准，依照国家和省有关规定执行。学生 ...
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职务行为的教师及其他工作人员的过错行为（包括作为和不作为）导致学生伤害事故应承担的民事责任。 在校园伤害赔偿案件中，按照过错责任原则的要求，学校承担赔偿责任 给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准，或者有明显不安全因素而导致了伤害的发生； （2）因学校的防火、安全保卫、设施设备 ...
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是教育、管理、保护的关系，而非学生的法定监护人，对学生不负有法定的监护职责。对王某的意外伤害，学校不应承担赔偿责任。 法院审理认为：朱某猛推王 ，由人民法院根据实际情况，依公平合理负担判由双方分担损失的原则。笔者认为，校园伤害赔偿案件只能适用过错责任原则和公平责任原则。理由有二：一是无过错责任原则适用 ...
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